本文選題：滲透式 + 生活化��； 參考：《井岡山醫(yī)專學(xué)報(bào)》2007年04期

【摘要】：滲透式、生活化是英國(guó)道德教育的一個(gè)顯著特點(diǎn),它表現(xiàn)為根據(jù)學(xué)生的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)設(shè)置道德教育的課程、編寫(xiě)道德教育的教材,把道德教育滲透到各學(xué)科和社會(huì)教育之中,實(shí)行情景化的道德教育,在日常學(xué)習(xí)、游戲和生活中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品格,這對(duì)于我國(guó)高等教育有積極的借鑒意義。
[Abstract]:Permeating and living is a remarkable feature of moral education in Britain. It shows that the curriculum of moral education is set up according to the characteristics of students' physical and psychological development, and the teaching materials of moral education are compiled. To permeate moral education into various disciplines and social education, to carry out situational moral education, to cultivate students' good moral character in daily study, play and life is of positive significance for higher education in our country.
【作者單位】： 蘇州大學(xué)
【分類號(hào)】：G410

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本文編號(hào)：1801546