本文選題：歸因偏差　切入點(diǎn)：歸因理論　出處：《當(dāng)代教育科學(xué)》2007年Z1期

【摘要】：正歸因是根據(jù)有關(guān)信息把他人的行為或自己的行為的原因加以解釋和推測(cè)的過程。在由果溯因的認(rèn)識(shí)性活動(dòng)中,由于人的文化程度、認(rèn)知水平、生活經(jīng)歷的不同,對(duì)于各種問題的原因推論有時(shí)就會(huì)出現(xiàn)與實(shí)際
[Abstract]:Positive attribution is the process of explaining and speculating on the behavior of others or their own behavior according to the relevant information.In cognitive activities with retroactive causes, due to differences in people's cultural level, cognitive level, and life experience, inferences about the causes of various problems sometimes appear with reality.
【作者單位】： 山東交通學(xué)院
【分類號(hào)】：G420

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本文編號(hào)：1727453