本文選題：人本思想　切入點(diǎn)：語言　出處：《社會(huì)科學(xué)輯刊》2007年03期

【摘要】：人本主義對(duì)教育的影響由來已久,它重視人的價(jià)值,強(qiáng)調(diào)人的主體地位和創(chuàng)新能力,體現(xiàn)教育公平。從人本主義研究中國的教育尤其是外語教育,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有兩大不足。首先,對(duì)人格培養(yǎng)重視不夠;其次,教育體制有待完善。因此,從人本主義思想出發(fā),在教育觀念上要尊重學(xué)習(xí)者作為獨(dú)立個(gè)人的價(jià)值;在教育目的上,要以培養(yǎng)有一定的語言能力和創(chuàng)新精神的人為目標(biāo);在教育內(nèi)容上,要加強(qiáng)人文教育與科學(xué)教育的結(jié)合;在教育模式上,要改變教師角色,向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)化。這樣,才能打開教育禁錮,實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新。
[Abstract]:The influence of humanism on education has been long . It pays attention to the value of human beings , emphasizes the subjective position and creative ability of human beings , and embodies the fairness of education .

【作者單位】： 沈陽大學(xué)
【分類號(hào)】：G40

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