本文選題：大尺度測(cè)評(píng)　切入點(diǎn)：矩陣取樣技術(shù)　出處：《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2007年06期

【摘要】：從上世紀(jì)五六十年代開始,由于一些大型國(guó)際教育測(cè)評(píng)項(xiàng)目的推動(dòng),矩陣取樣技術(shù)因其較好地解決了廣泛的測(cè)試內(nèi)容和有限的測(cè)試時(shí)間之間的矛盾,而在大尺度教育測(cè)評(píng)中逐漸得到普遍運(yùn)用。它通過(guò)將測(cè)驗(yàn)題目的隨機(jī)平行等份分配給隨機(jī)選取的學(xué)生來(lái)估計(jì)測(cè)驗(yàn)總分,是用來(lái)估計(jì)矩陣參數(shù)的一般統(tǒng)計(jì)方法。在實(shí)際測(cè)評(píng)的過(guò)程中,與傳統(tǒng)經(jīng)典測(cè)驗(yàn)用同一張?jiān)嚲頊y(cè)驗(yàn)所有學(xué)生的做法不同,矩陣取樣通過(guò)限制每個(gè)學(xué)生所接受的測(cè)驗(yàn)題目數(shù)量來(lái)減少必須的測(cè)驗(yàn)時(shí)間,但同時(shí)仍然在學(xué)生之間保持了對(duì)測(cè)試內(nèi)容的廣泛覆蓋范圍。從基本類型上看,它可分為完全矩陣取樣和不完全矩陣取樣兩大類,兩者都定位于對(duì)群體水平的測(cè)查,但后者通過(guò)"公用題目"的設(shè)計(jì)幫助解決個(gè)體間結(jié)果比較的問(wèn)題。采用恰當(dāng)?shù)木仃嚾蛹夹g(shù),在對(duì)廣泛的測(cè)評(píng)內(nèi)容進(jìn)行梳理和結(jié)構(gòu)化整理的基礎(chǔ)上,可以在不增加測(cè)驗(yàn)管理成本的前提下,實(shí)現(xiàn)對(duì)群體水平的準(zhǔn)確、全面考察,這對(duì)我國(guó)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的開展具有重大的方法學(xué)意義。
[Abstract]:Since the 1950s and 1960s, due to the promotion of some large international educational evaluation projects, the matrix sampling technology has solved the contradiction between the extensive test content and the limited test time.And in large-scale education evaluation has gradually been widely used.It estimates the total test scores by assigning the random parallel equal parts of the test questions to the randomly selected students. It is a general statistical method used to estimate the matrix parameters.In the course of actual testing, unlike the traditional classical test, which uses the same test paper to test all students, matrix sampling reduces the required test time by limiting the number of questions each student receives.But at the same time, students still maintain a wide coverage of the content of the test.This is of great methodological significance to the development of educational quality monitoring in China.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所 北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
【分類號(hào)】：G40

【共引文獻(xiàn)】

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1 于燕;;NAEP閱讀評(píng)價(jià)體系述評(píng)[J];中學(xué)語(yǔ)文教學(xué);2006年01期

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1 陳新;中學(xué)語(yǔ)文聽話能力評(píng)價(jià)探究[D];廣西師范大學(xué);2008年

【相似文獻(xiàn)】

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1 李凌艷;辛濤;董奇;;矩陣取樣技術(shù)在大尺度教育測(cè)評(píng)中的運(yùn)用[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年06期

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本文編號(hào)：1710122