本文選題：基于問題的學(xué)習(xí)　切入點(diǎn)：自我調(diào)節(jié)　出處：《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育》2007年03期

【摘要】：本文在簡(jiǎn)要闡述"基于問題的學(xué)習(xí)"(PBL)和"自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)"(SRL)理論的基礎(chǔ)上,嘗試將這兩種學(xué)習(xí)在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)充分發(fā)展的背景下聯(lián)系起來,探討了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下PBL中自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的因素、過程等問題,指出對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下PBL中自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的研究在終身教育時(shí)代具有的重要意義。
[Abstract]:This paper briefly expounds the problem based learning (PBL) and the "self-regulated learning" (SRL) on the basis of the theory, attempts to apply the two kinds of learning together in the full development of the current network technology background, discusses the factors of self regulated learning under the network environment, PBL, process and other issues, pointed out on the significance of self-regulated learning under network environment in PBL is in the era of lifelong education.

【作者單位】： 福建師范大學(xué) 福建師范大學(xué)
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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