本文選題：和諧校園　切入點(diǎn)：教師　出處：《教育與職業(yè)》2007年06期

【摘要】：在和諧社會(huì)的背景下,和諧校園中的教師肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,這就要求教師樹立"學(xué)高為師、身正為范"的職業(yè)意識(shí),對(duì)我國廣大中小學(xué)教師提出了新的更高的要求。
[Abstract]:Under the background of harmonious society, the teachers in the harmonious campus shoulder the historical mission of realizing the great rejuvenation of the Chinese nation. It puts forward new and higher requirements to the teachers of primary and middle schools in our country.
【作者單位】： 臺(tái)州學(xué)院成人教育學(xué)院干部培訓(xùn)處;
【分類號(hào)】：G451.1

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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1 孫寬寧;教師課程理解中的自我關(guān)懷[D];山東師范大學(xué);2009年

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2 程燕;借鑒關(guān)心德育理論，促進(jìn)和諧校園建設(shè)[D];天津師范大學(xué);2008年

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本文編號(hào)：1655160