本文選題：俄羅斯　切入點(diǎn)：遠(yuǎn)程教育質(zhì)量　出處：《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育》2007年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：俄羅斯遠(yuǎn)程教育質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系是在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)初建階段,為規(guī)范國內(nèi)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育服務(wù)行為、統(tǒng)一遠(yuǎn)程教育內(nèi)容和質(zhì)量背景下建構(gòu)的一套指標(biāo)體系,雖然還不夠完善,但該指標(biāo)體系中所蘊(yùn)含的某些思想與方法值得我們反思和借鑒。
[Abstract]:The quality evaluation index system of distance education in Russia is a set of index system constructed in the initial stage of modern distance education system, in order to standardize the service behavior of modern distance education in China and unify the content and quality of distance education. Although it is not perfect, some ideas and methods contained in the index system are worth our reflection and reference.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1620727