本文關鍵詞：初中物理“思維型”課堂教學及其對學生創(chuàng)新素質(zhì)的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

我院首屆教育博士學位論文答辯會圓滿舉行

作者：[] 文章來源：[] 發(fā)布時間：[2015-06-03] 閱讀次數(shù)：[1509]

2015年5月31日，我院首屆教育博士學位論文答辯會在田家炳教育書院五層多功能教室舉行。本次答辯會由西安交通大學高等教育研究所所長、人文社會科學學院博士生導師陸根書教授擔任答辯委員會主席，司曉宏教授、陜西師大附中正高級教師邊團結校長、栗洪武教授、胡衛(wèi)平教授、張立昌教授、陳鵬教授、田建榮教授擔任答辯委員會委員，張正峰副教授任秘書。我院各年級的教育博士生及部分碩士研究生參加了答辯會。

首先，由教育學院新任院長陳鵬教授宣讀了學校關于教育博士答辯委員會組成的批復。并對答辯主席陸根書教授的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝。緊接著，由答辯委員會主席陸根書教授主持答辯，并對此次學位論文答辯的流程和要求進行了簡要的說明。

來自我院2010級和2011級的教育博士生翁孟遷、申大魁、張品茹、王長江四位博士研究生，分別從問題提出、研究方法、研究內(nèi)容、研究結論以及創(chuàng)新與不足等方面進行詳細陳述。這四篇教育博士論文的題目分別是：《我國中學生體育鍛煉習慣研究——以海南省為例》、《中學教師教材理解研究——以高中地理教師為例》、《我國黨政干部培訓中的互動式教學研究》、《初中物理“思維型”課堂教學及其對學生創(chuàng)新素質(zhì)的影響研究》。各位答辯委員針對這四篇博士學位論文的篇章結構、研究設計、主要觀點、研究過程與方法、學術規(guī)范等方面進行了客觀的、有針對性的評價，并提出了需要進一步改進和完善的建議，特別是對每個答辯人都提出了若干需要回答的問題。四位答辯人認真聽取、記錄并回答了委員們提出的問題。整個答辯過程認真嚴肅、論辯熱烈。

答辯環(huán)節(jié)結束后，答辯委員會主席陸根書教授對答辯情況作了簡要總結，答辯委員會在認真討論的基礎上，通過無記名投票，對首屆四位教育博士研究生的文本論文和問題答辯進行了評議與表決，答辯委員會對四位答辯人的回答表示滿意，一致認為他們的學位論文達到了教育博士學位論文的要求和水平，投票通過了四位教育博士生的學位論文答辯，建議授予其教育博士學位。

最后，答辯委員會主席陸根書教授宣讀了答辯委員會的決議，，四位教育博士生分別發(fā)表了感言。導師組長司曉宏教授針對四位同學的博士學習與論文答辯作了總結，對同學們順利通過答辯表示祝賀，對其他各年級教育博士生的學習和論文進展提出殷切希望。并要求答辯人在正式向校學位委員會提交論文前，必須對學位論文進行認真修改與完善。師生合影留念后，我院首屆教育博士的學位答辯會圓滿結束。

  本文關鍵詞：初中物理“思維型”課堂教學及其對學生創(chuàng)新素質(zhì)的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。