我院首屆教育博士學(xué)位論文答辯會圓滿舉行
本文關(guān)鍵詞:初中物理“思維型”課堂教學(xué)及其對學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的影響研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
我院首屆教育博士學(xué)位論文答辯會圓滿舉行
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2015年5月31日,我院首屆教育博士學(xué)位論文答辯會在田家炳教育書院五層多功能教室舉行。本次答辯會由西安交通大學(xué)高等教育研究所所長、人文社會科學(xué)學(xué)院博士生導(dǎo)師陸根書教授擔(dān)任答辯委員會主席,司曉宏教授、陜西師大附中正高級教師邊團(tuán)結(jié)校長、栗洪武教授、胡衛(wèi)平教授、張立昌教授、陳鵬教授、田建榮教授擔(dān)任答辯委員會委員,張正峰副教授任秘書。我院各年級的教育博士生及部分碩士研究生參加了答辯會。 首先,由教育學(xué)院新任院長陳鵬教授宣讀了學(xué)校關(guān)于教育博士答辯委員會組成的批復(fù)。并對答辯主席陸根書教授的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝。緊接著,由答辯委員會主席陸根書教授主持答辯,并對此次學(xué)位論文答辯的流程和要求進(jìn)行了簡要的說明。 來自我院2010級和2011級的教育博士生翁孟遷、申大魁、張品茹、王長江四位博士研究生,分別從問題提出、研究方法、研究內(nèi)容、研究結(jié)論以及創(chuàng)新與不足等方面進(jìn)行詳細(xì)陳述。這四篇教育博士論文的題目分別是:《我國中學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣研究——以海南省為例》、《中學(xué)教師教材理解研究——以高中地理教師為例》、《我國黨政干部培訓(xùn)中的互動式教學(xué)研究》、《初中物理“思維型”課堂教學(xué)及其對學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的影響研究》。各位答辯委員針對這四篇博士學(xué)位論文的篇章結(jié)構(gòu)、研究設(shè)計、主要觀點、研究過程與方法、學(xué)術(shù)規(guī)范等方面進(jìn)行了客觀的、有針對性的評價,并提出了需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善的建議,特別是對每個答辯人都提出了若干需要回答的問題。四位答辯人認(rèn)真聽取、記錄并回答了委員們提出的問題。整個答辯過程認(rèn)真嚴(yán)肅、論辯熱烈。 答辯環(huán)節(jié)結(jié)束后,答辯委員會主席陸根書教授對答辯情況作了簡要總結(jié),答辯委員會在認(rèn)真討論的基礎(chǔ)上,通過無記名投票,對首屆四位教育博士研究生的文本論文和問題答辯進(jìn)行了評議與表決,答辯委員會對四位答辯人的回答表示滿意,一致認(rèn)為他們的學(xué)位論文達(dá)到了教育博士學(xué)位論文的要求和水平,投票通過了四位教育博士生的學(xué)位論文答辯,建議授予其教育博士學(xué)位。 最后,答辯委員會主席陸根書教授宣讀了答辯委員會的決議,,四位教育博士生分別發(fā)表了感言。導(dǎo)師組長司曉宏教授針對四位同學(xué)的博士學(xué)習(xí)與論文答辯作了總結(jié),對同學(xué)們順利通過答辯表示祝賀,對其他各年級教育博士生的學(xué)習(xí)和論文進(jìn)展提出殷切希望。并要求答辯人在正式向校學(xué)位委員會提交論文前,必須對學(xué)位論文進(jìn)行認(rèn)真修改與完善。師生合影留念后,我院首屆教育博士的學(xué)位答辯會圓滿結(jié)束。
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本文編號:156066
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