本文關(guān)鍵詞： 教學(xué)過程 階段 教學(xué)實踐　出處：《教育理論與實踐》2007年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教學(xué)過程由普遍化、個人化、現(xiàn)實化三個階段所組成,每一階段的價值、特點(diǎn)、教學(xué)要求各有不同。三個階段的劃分對課堂教學(xué)、知識教學(xué)、教學(xué)方式、教師角色、學(xué)生發(fā)展等問題有一定的啟示。
[Abstract]:The teaching process consists of three stages: generalization, individualization and realisation. The value, characteristics and requirements of each stage are different. There are some enlightenments in the development of students.
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
【分類號】：G420

【共引文獻(xiàn)】

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