本文關(guān)鍵詞： 程湘帆 基督教教育 本色化 年代　出處：《歷史教學(xué)(高校版)》2007年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：“本色化”是1920年代中國基督教界所面臨的重要問題,而在教育領(lǐng)域也有同樣的表現(xiàn)。本文選取程湘帆為個案,通過對他的教育生平、“本色化”理念以及“本色化”所遇到的注冊和宗教教育這兩大現(xiàn)實問題的分析,勾勒作為中國人,他要努力捍衛(wèi)中國基督教教育的“本色化”;作為基督徒,他也要捍衛(wèi)其基督化信仰,這種兩難的境地揭示了“本色化”在1920年代的艱難歷程。
[Abstract]:The "indigenization" is an important problem facing the Chinese Christian community in the 1920s, and it also has the same performance in the field of education. In this paper, Cheng Xiangfan is selected as a case study. Through the analysis of his educational life, the idea of "indigenization" and the two practical problems of registration and religious education encountered by "indigenization", it is outlined that he is a Chinese. As a Christian, he also has to defend his Christian belief. This dilemma reveals the difficult process of "indigenization" in the 1920s.
【作者單位】： 中山大學(xué)歷史學(xué)系
【基金】：美國舊金山大學(xué)利瑪竇研究所“馬愛德中西文化研究獎學(xué)金”資助。
【分類號】：G40-092

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本文編號：1511718