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美國多元文化教育課程與教學(xué)理論評析

發(fā)布時(shí)間:2018-01-24 05:19

  本文關(guān)鍵詞: 美國 多元文化教育 課程 教學(xué) 出處:《外國中小學(xué)教育》2007年06期  論文類型:期刊論文


【摘要】:課程與教學(xué)理論是美國多元文化教育思想體系的重要組成部分,本文對美國多元文化教育的課程與教學(xué)理論進(jìn)行了簡要解析和評價(jià)。
[Abstract]:Curriculum and teaching theory is an important part of American multicultural education thought system. This paper briefly analyzes and evaluates the curriculum and teaching theory of American multicultural education.
【作者單位】
【分類號】:G571.2
【正文快照】: 20世紀(jì)60、70年代,美國爆發(fā)了聲勢浩大的公民權(quán)利運(yùn)動(The Civil Rights Movement),以此為契機(jī),多元文化教育(Multicultural Education)思潮作為一種以追求多元種族、民族與文化群體均應(yīng)共同享有平等受教育權(quán)利為宗旨的理論思潮也在美國社會蓬勃興起,至今已走過了近五十年的

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本文編號:1459266

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