美國多元文化教育課程與教學(xué)理論評析
本文關(guān)鍵詞: 美國 多元文化教育 課程 教學(xué) 出處:《外國中小學(xué)教育》2007年06期 論文類型:期刊論文
【摘要】:課程與教學(xué)理論是美國多元文化教育思想體系的重要組成部分,本文對美國多元文化教育的課程與教學(xué)理論進(jìn)行了簡要解析和評價(jià)。
[Abstract]:Curriculum and teaching theory is an important part of American multicultural education thought system. This paper briefly analyzes and evaluates the curriculum and teaching theory of American multicultural education.
【作者單位】:
【分類號】:G571.2
【正文快照】: 20世紀(jì)60、70年代,美國爆發(fā)了聲勢浩大的公民權(quán)利運(yùn)動(The Civil Rights Movement),以此為契機(jī),多元文化教育(Multicultural Education)思潮作為一種以追求多元種族、民族與文化群體均應(yīng)共同享有平等受教育權(quán)利為宗旨的理論思潮也在美國社會蓬勃興起,至今已走過了近五十年的
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