本文關(guān)鍵詞：德國(guó)教師教育標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介　出處：《全球教育展望》2007年S1期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：2004年底德國(guó)出臺(tái)了首部全聯(lián)邦性的教師教育標(biāo)準(zhǔn)。這部標(biāo)準(zhǔn)重新界定職業(yè)教師應(yīng)該承擔(dān)的五大任務(wù),同時(shí)提出為完成這些任務(wù)應(yīng)該擁有的能力標(biāo)準(zhǔn),并且強(qiáng)調(diào)在大學(xué)學(xué)習(xí)階段以及實(shí)踐學(xué)習(xí)階段共同完成對(duì)教師的這些能力的培養(yǎng)與培訓(xùn)。
[Abstract]:In end of 2004, Germany issued the first all-federal teacher education standard. This standard redefines the five major tasks that vocational teachers should undertake, and puts forward the competency standards for accomplishing these tasks. It also emphasizes the training and training of teachers' abilities in the stage of university learning and practical learning.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系;
【分類號(hào)】：G551.6
【正文快照】： 在2003年文化部長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議(KMK)上,德國(guó)16個(gè)州的教育部長(zhǎng)簽署了一份共同宣言,宣布將在2004年9月制定出統(tǒng)一教育標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針。該方針主要面向16歲(10年級(jí))的學(xué)生,在數(shù)學(xué)、德語(yǔ)、英語(yǔ)或者法語(yǔ)這些核心課程上設(shè)定全國(guó)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2004年底德國(guó)出臺(tái)了首部全聯(lián)邦性的教師教

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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4 劉z巡，

本文編號(hào)：1422739