本文關(guān)鍵詞：論科學(xué)發(fā)展觀與農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育　出處：《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育》2007年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：文章依據(jù)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本、樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展思想,從宏觀的科學(xué)發(fā)展觀與教育發(fā)展的關(guān)系出發(fā),針對(duì)如何保障農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)工程的順利進(jìn)行、延長(zhǎng)其生命期、提高系統(tǒng)工程效益的宗旨,來(lái)探討科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)中國(guó)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展的理論依據(jù)。
[Abstract]:According to Scientific Outlook on Development, adhere to the people-oriented, establishing comprehensive, coordinated and sustainable development thought, starting from the relationship between macro Scientific Outlook on Development and the development of education, in order to guarantee system of Modern Distance Education in rural schools smoothly, prolong its life span, improve the efficiency of system engineering purpose, to explore the theoretical basis of modern distance Scientific Outlook on Development leads the development of primary and secondary education in rural China.

【作者單位】： 西北師范大學(xué) 西北師范大學(xué)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 黨的十六屆三中全會(huì)提出:“堅(jiān)持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。這一科學(xué)發(fā)展觀是關(guān)于發(fā)展問(wèn)題的重大創(chuàng)新,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化各項(xiàng)事業(yè)都具有重要的指導(dǎo)意義。樹立并落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)教育全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展,也是教育研

【參考文獻(xiàn)】

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1 南國(guó)農(nóng);發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育:中國(guó)之路[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2005年02期

2 范太華;吳春華;;從科學(xué)發(fā)展觀的角度看高�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2006年02期

【共引文獻(xiàn)】

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1 常征;服務(wù)“兩個(gè)率先”:江蘇現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的光榮使命[J];江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2005年04期

2 趙亮;;中外教育信息化比較研究[J];教育信息化;2006年15期

3 石雪飛;薛峰;;如何提高“農(nóng)遠(yuǎn)工程”中教師培訓(xùn)的績(jī)效[J];中國(guó)教育信息化;2007年10期

4 張慶莉;孔素真;;我國(guó)高�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策[J];鄭州牧業(yè)工程高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年02期

5 王愛(ài)蓮;試析電大為“三農(nóng)”服務(wù)的必要性[J];山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2005年02期

6 錢文s，

本文編號(hào)：1422359