本文關鍵詞：高校圖書館與大學生心理健康教育初探　出處：《中國成人教育》2007年08期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：現(xiàn)代的健康觀念應包括身體健康和心理健康兩個方面,其中心理健康是適應社會發(fā)展的高素質人才的首要素質。作為學校“第二課堂”的高校圖書館,應該適應改革發(fā)展的需要,深化教育職能,重視學生的心理健康教育。文章在論述高校圖書館對大學生心理健康教育意義的基礎上,探討了高校圖書館對大學生心理健康教育的作用,并就高校圖書館加強大學生心理健康教育作用提出了幾點對策。
[Abstract]:The modern concept of health should include two aspects: physical health and mental health, in which mental health is the primary quality of high-quality talents who adapt to the development of society. It is necessary to meet the needs of the reform and development, deepen the educational function and attach importance to the mental health education of the students. This paper discusses the significance of the university library to the mental health education of the college students. This paper probes into the effect of university library on the mental health education of college students, and puts forward some countermeasures for strengthening the function of university library in strengthening the mental health education of college students.
【作者單位】： 贛南師院 贛南師院
【分類號】：G258.6;G441
【正文快照】： 一、高校圖書館對大學生心理健康教育的意義我國權威機構的一項調查顯示,目前中國有心理問題的青少年已達3000萬,其中在校大學生的心理健康狀況不容樂觀。大學生已成為心理弱勢群體,其中精神問題檢出率約為16%,心理不健康的或處于心理亞健康狀態(tài)的約占50%。他們的心理問題主

【參考文獻】

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3 裴嫣s，

本文編號：1409590