本文關(guān)鍵詞：教師職業(yè)生涯發(fā)展中的心理問題與調(diào)適　出處：《福建論壇(人文社會科學版)》2007年S1期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 職業(yè)生涯發(fā)展 心理問題 老教師 教師職業(yè)生涯 教師職業(yè)技能 職業(yè)倦怠 教師心理健康問題 新教師 教育教學質(zhì)量 專家型教師

【摘要】：正 一、引言目前,教師心理健康問題引起了社會各界的廣泛關(guān)注,學者們已經(jīng)對此作了許多研究。這些研究大多只是從總體上來介紹教師職業(yè)中可能出現(xiàn)的心理問題及其影響因素,極少數(shù)研究從教師的職業(yè)生涯發(fā)展整個過程來縱向的考察教師的心理問題及其調(diào)試。教師的心理健康不僅受人生發(fā)展歷程和社會化的影響,教師職業(yè)本身專業(yè)化的發(fā)展過程也對教師的心理健康產(chǎn)生巨大的影響。因此,我們應該根據(jù)教師職業(yè)生涯發(fā)展的軌跡,來研究教師職業(yè)生涯中不同階段出現(xiàn)的心理問題,以便有針對性的解決各個階段的問題,提高教師的職業(yè)生活質(zhì)量和教育教學質(zhì)量。
[Abstract]:First, introduction at present, teachers' mental health problems have aroused widespread concern from all walks of life. Scholars have done a lot of research on this. Most of these studies are just to introduce the psychological problems that may appear in the teaching profession and their influencing factors. From the whole process of teachers' career development, a few studies have investigated teachers' psychological problems and their debugging vertically. The mental health of teachers is not only affected by the development of life and socialization. The professional development of teachers' profession also has a great impact on the mental health of teachers. Therefore, we should follow the track of teachers' career development. To study the psychological problems in different stages of teachers' career, in order to solve the problems in each stage, improve the quality of professional life and teaching quality of teachers.
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 一、引言 目前,教師心理健康問題引起了社會各界的廣泛關(guān)注,學者們已經(jīng)對此作了許多研究。這些研究大多只是從總體上來介紹教師職業(yè)中可能出現(xiàn)的心理問題及其影響因素,極少數(shù)研究從教師的職業(yè)生涯發(fā)展整個過程來縱向的考察教師的心理問題及其調(diào)試。教師的心理健康不僅受人生

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 姚家興;體操訓練中應注意的幾個心理學問題[J];武漢體育學院學報;1980年02期

2 楊清;;心理學的過去、現(xiàn)在和未來[J];東北師大學報(哲學社會科學版);1980年02期

3 錢玉凱;;如何確定第二次試舉重量?——運用“多數(shù)法則”的初步探索[J];中國體育科技;1981年27期

4 ;簡訊六則[J];國外社會科學;1982年04期

5 翁培榮;;對籃球運動中“注意”問題的分析[J];中國體育科技;1982年14期

6 盧明蔚;;雙杠后空翻為什么會脫手過早[J];山東體育科技;1982年02期

7 翁培榮;;如何培養(yǎng)青少年籃球運動員良好的注意品質(zhì)[J];體育科研;1982年04期

8 E.巴任 ,常文;心理健康的社會心理問題[J];國外社會科學;1983年09期

9 A.阿里莫夫 ,常文;生態(tài)的社會心理問題[J];國外社會科學;1983年12期

10 柴文袖;略論我國古代兵家謀士的戰(zhàn)術(shù)心理思想[J];天津體育學院學報;1983年03期

相關(guān)會議論文 前10條

1 靳耀英;賀春;;染色體異常患者的心理障礙初探[A];’96全國優(yōu)生科學大會大會學術(shù)講演與大會論文摘要匯編[C];1996年

2 吳曉玲;張冀蒙;;乳腺癌病人的心理健康與生存質(zhì)量的探討[A];第六屆中日護理學術(shù)會議論文匯編（中文版）[C];1999年

3 范木英;龍惠珍;蔣萬冰;;怎樣提高靜脈留置針的技術(shù)操作水平[A];全國靜脈輸液講習班暨研討會論文匯編[C];1999年

4 戚德山;;大學英語教學心理學的兩個方面[A];外語語言教學研究——黑龍江省外國語學會第十一次學術(shù)年會論文集[C];1997年

5 項光勤;;青少年性生理與性心理問題的基本特征及其防治[A];江蘇省第二次性學研討會論文集[C];1998年

6 趙炳強;王國榮;;道路線形設計中的心理因素分析[A];第三屆全國人—機—環(huán)境系統(tǒng)工程學術(shù)會議論文集[C];1997年

7 張嘉瑋;蓋笑松;;離退休老年人抑郁狀態(tài)發(fā)展的比較研究[A];第八屆全國心理學學術(shù)會議文摘選集[C];1997年

8 李毓秋;郝若平;;小學生心理健康諸影響因素的Logistic回歸分析[A];第八屆全國心理學學術(shù)會議文摘選集[C];1997年

9 楊永明;;建立人生心理學芻議[A];第八屆全國心理學學術(shù)會議文摘選集[C];1997年

10 賈民偉;;大、中、小學學生心理健康教育之銜接[A];邁向21世紀的高校心理健康教育——第六屆全國大學生心理咨詢學術(shù)會議優(yōu)秀論文集[C];1999年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 劉禪;教師心理健康不容忽視[N];北京科技報;2000年

2 向紅;腫瘤心理治療[N];北京日報;2000年

3 江萬里;好學生也會出心理問題[N];中國教育報;2000年

4 張小喬;有病才咨詢嗎[N];中國教育報;2000年

5 冉茂奇;注重學生心理教育[N];重慶日報;2000年

6 北京市健康教育中心;青少年的心理衛(wèi)生[N];大眾科技報;2000年

7 可可;發(fā)自校園的心理警報[N];福建科技報;2000年

8 北京育才學校　羅燕梅;提高教師心理學素養(yǎng)[N];光明日報;2000年

9 魏文風 王煜 王欣;心理健康離大學生有多遠[N];河北日報;2000年

10 本報記者 張?zhí)N;關(guān)注大學生的“精神求助”[N];解放日報;2000年

相關(guān)博士學位論文 前3條

1 趙剛;1、HIV-1gp120與人γ干擾素融合蛋白的表達及免疫學功能鑒定　2、浙江省HIV-1感染者心理問題調(diào)查分析[D];浙江大學;2006年

2 葉斌;影響力模式：對中國人心理咨詢和治療模式的探索[D];華東師范大學;2006年

3 任俊;積極心理學思想的理論研究[D];南京師范大學;2006年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 王靜;安徽省大學生心理健康狀況及其影響因素的分析[D];安徽醫(yī)科大學;2001年

2 范麗恒;高中生性別角色的人格特征及其相關(guān)研究[D];河南大學;2001年

3 傅夢媛;關(guān)聯(lián)理論與語用翻譯[D];華中師范大學;2001年

4 楊燕;職業(yè)女性生涯發(fā)展研究[D];廈門大學;2001年

5 粟文彬;新兵基礎(chǔ)訓練前后心理健康狀況的變化及其與訓練傷的關(guān)系[D];第四軍醫(yī)大學;2002年

6 毛富強;研究生神經(jīng)癥與個性特征、生活事件的關(guān)系研究[D];天津醫(yī)科大學;2002年

7 李學容;離異單親家庭子女心理健康問題及輔導研究[D];西南師范大學;2002年

8 黃慶宇;國有商業(yè)銀行員工職業(yè)生涯管理的研究[D];廈門大學;2002年

9 陳兆漫;閩東地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教師心理狀況及其成因研究[D];福州大學;2002年

10 劉賡;鋼琴教學心理研究[D];東北師范大學;2003年

，

本文編號：1409495