本文關鍵詞：社會資本視覺下高校教師心理壓力分析　出處：《咸陽師范學院學報》2007年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：從社會資本視覺來看,造成高校教師心理壓力的主要原因在于高校教師的社會關系難顯優(yōu)勢,社會資本中的信任、規(guī)范、社會網(wǎng)絡等因素的不良或欠缺,導致社會資本貧乏或占有不足。注重提高高校教師社會資本的積累和價值,是減輕高校教師心理壓力,提高心理健康水平的有效途徑。
[Abstract]:From the perspective of social capital, the main causes of college teachers' psychological pressure lie in the difficulty of showing the advantages of social relations, trust, standardization, social network and other factors in social capital. It is an effective way to lighten the psychological pressure and improve the level of mental health of college teachers by paying attention to the accumulation and value of social capital.
【作者單位】： 咸陽師范學院教育科學系
【分類號】：G443
【正文快照】： 當前,隨著社會的發(fā)展,高校的管理體制正在進行著大刀闊斧的改革。昔日安貧樂道、潛心教學和科研的高校教師,面對各種新的挑戰(zhàn),承受著嚴重的心理壓力。對全國72所高校教師的一項調(diào)查顯示:有94.6%的教師感到有心理壓力,其中35.6%的教師表示壓力很大[1]。2005年9月,由中國人民大

【參考文獻】

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本文編號：1409064