本文關(guān)鍵詞：論霍克海默的審美教育觀及其當(dāng)代價(jià)值　出處：《現(xiàn)代哲學(xué)》2007年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：文章闡明了霍克海默的審美教育觀及其當(dāng)代價(jià)值,提出他的審美教育觀是以主客體相互中介的"社會(huì)批判理論"為基礎(chǔ),以強(qiáng)調(diào)培育反思能力與自由個(gè)性的人為目標(biāo);他的這一審美教育觀念不僅影響了現(xiàn)代德國(guó)美育教育學(xué)理論,也影響了美育教學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作,對(duì)于我國(guó)當(dāng)代美育理論與教學(xué)實(shí)驗(yàn)及發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),都具有積極的借鑒及啟示意義。
[Abstract]:This paper expounds Horkheimer's aesthetic education view and its contemporary value, and points out that his aesthetic education view is based on the "social critical theory", which interacts between the subject and the object. The goal is to emphasize the cultivation of reflective ability and free personality; His aesthetic education concept not only affected the modern German aesthetic education theory, but also affected the aesthetic education teaching and artistic creation, for our contemporary aesthetic education theory and teaching experiments and the development of cultural industry. Both have positive reference and enlightening significance.
【作者單位】： 中山大學(xué)中文系
【分類號(hào)】：G40-014
【正文快照】： 馬克斯.霍克海默(Max Horkheimer,1895-1973),是德國(guó)社會(huì)理論家和文化批評(píng)家,他通過(guò)批判西方傳統(tǒng)理論與現(xiàn)代文化工業(yè)而表達(dá)了獨(dú)特的審美教育觀。一、霍克海默審美教育觀的思想基礎(chǔ)作為法蘭克福社會(huì)研究所任職時(shí)間較長(zhǎng)的一位所長(zhǎng),他的審美教育觀建立于自己所開(kāi)創(chuàng)的“社會(huì)批判

【共引文獻(xiàn)】

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