本文關(guān)鍵詞：問(wèn)題與對(duì)策:對(duì)我國(guó)教育研究現(xiàn)狀的反思　出處：《遼寧教育研究》2007年01期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：在我國(guó)教育研究總體繁榮、為教育改革與發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)的今天,客觀(guān)上還存在著從屬理論現(xiàn)象、理論與實(shí)踐脫節(jié)現(xiàn)象、盲從跟風(fēng)現(xiàn)象、知識(shí)論形而上學(xué)現(xiàn)象等問(wèn)題,只有堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),把握教育科研選題的正確導(dǎo)向,加強(qiáng)教育研究的科學(xué)組織,提倡教育研究方法的多樣化,才能使教育研究活動(dòng)為我國(guó)教育事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)和智力支持。
[Abstract]:In the overall prosperity of education research in China, and make positive contribution to the reform and development of education today, the objective exist on dependency theory, disjunction between theory and practice, blindly follow the trend of the phenomenon, the phenomenon of knowledge on metaphysics, only by adhering to Scientific Outlook on Development as a guide, grasp the correct direction of education scientific research, strengthening the education of the the scientific organization advocates diverse educational research methods, to make educational research activities for education in our country comprehensively, coordinated, to provide a strong theoretical guidance and intellectual support for sustainable development.

【作者單位】： 河南師范大學(xué)
【分類(lèi)號(hào)】：G521
【正文快照】： 教育研究是促進(jìn)教育理論和教育實(shí)踐發(fā)展的動(dòng)力之一,也是教育現(xiàn)代化的必由之路。在我國(guó)教育研究總體繁榮、為教育改革與發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)的今天,客觀(guān)上還存在著很多不容回避的問(wèn)題。只有采取有效措施,加強(qiáng)和改進(jìn)我國(guó)的教育研究工作,才能使教育研究活動(dòng)為我國(guó)教育事業(yè)的全面

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1397340