本文關(guān)鍵詞：提高外語課堂教學(xué)有效性的關(guān)鍵因素——兼析第三屆“外教社杯”全國高校外語教學(xué)大賽的優(yōu)秀教學(xué)個案　出處：《外語界》2013年02期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 外語課堂教學(xué) 有效教學(xué) 關(guān)鍵因素

【摘要】：本文在文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上提出了外語課堂教學(xué)有效性的7方面因素:設(shè)定切實(shí)合理的教學(xué)目標(biāo)、安排恰當(dāng)可行的教學(xué)設(shè)計、選用豐富多樣的教學(xué)材料、運(yùn)用靈活合適的教學(xué)技能、營造民主和諧的教學(xué)氛圍、實(shí)施科學(xué)有效的教學(xué)評估和開展及時深入的教學(xué)反思�；谶@7個因素,文章采用定性和定量相結(jié)合的方法詳盡分析了第三屆"外教社杯"全國高校外語教學(xué)大賽的優(yōu)秀教學(xué)個案,以探索實(shí)現(xiàn)外語課堂教學(xué)有效性的具體手段。
[Abstract]:On the basis of literature research, this paper puts forward seven factors for the effectiveness of foreign language classroom teaching: setting practical and reasonable teaching objectives, arranging appropriate and feasible teaching design, and selecting rich and varied teaching materials. Using flexible and appropriate teaching skills, creating a democratic and harmonious teaching atmosphere, carrying out scientific and effective teaching evaluation and carrying out timely and in-depth teaching reflection. Based on these seven factors. This paper analyzes in detail the excellent teaching cases of the third "Foreign language Teaching Cup" National College Foreign language Teaching Competition by combining qualitative and quantitative methods in order to explore the concrete means to realize the effectiveness of foreign language classroom teaching.
【作者單位】： 上海師范大學(xué)青年學(xué)院;上海外國語大學(xué)研究生部;
【分類號】：H319
【正文快照】： 1.引言外語課堂是語言學(xué)習(xí)的重要場所。長期以來,外語教學(xué)領(lǐng)域研究者與教師一直在探求提高外語課堂有效性的途徑和方法,這在一定程度上促進(jìn)了該領(lǐng)域的理論發(fā)展和實(shí)踐創(chuàng)新�！巴饨躺绫比珖咝Ｍ庹Z教學(xué)大賽(以下簡稱“教學(xué)大賽”)極大地引導(dǎo)和推動了外語教學(xué)界對課堂教學(xué)的

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李正亞;;有效教學(xué)、有效英語教師和有效英語教學(xué)[J];教育探索;2008年10期

2 楊小紅;;從教材的運(yùn)用看英語有效教學(xué)[J];哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2009年03期

3 葉艷;;構(gòu)建互動課堂 促進(jìn)有效教學(xué)[J];中學(xué)英語園地(教研版);2011年01期

4 黃立偉;;淺談有效教學(xué)在英語教學(xué)中的運(yùn)用[J];商業(yè)文化(上半月);2011年07期

5 楊春英;;初中英語課堂提問中實(shí)施有效教學(xué)的策略[J];文教資料;2006年05期

6 潘霽亮;;論基于自主學(xué)習(xí)的有效教學(xué)[J];中山大學(xué)學(xué)報論叢;2006年09期

7 強(qiáng)亞麗;;外語課有效教學(xué)三原則[J];新課程(教師版);2007年04期

8 宋芳;張敏;;外語課堂教學(xué)語碼轉(zhuǎn)換研究述評[J];信陽師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2008年03期

9 魏新華;;構(gòu)建有效教學(xué)模式,提高英語教學(xué)效益[J];時代教育(教育教學(xué)版);2008年04期

10 賈麗萍;;挖掘英語教材中情感因素的策略[J];英語教師;2008年07期

相關(guān)會議論文 前5條

1 唐云蘭;;談《牛津高中英語》Task板塊的有效教學(xué)[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（英語專輯）[C];2006年

2 楊皓;孫盛萍;;黛安·蒙哥馬利三原則對于外語教學(xué)的指導(dǎo)意義[A];高教科研2006（中冊：教學(xué)改革）[C];2006年

3 陳君;;借助學(xué)習(xí)遷移 促進(jìn)有效教學(xué)——略談英語教學(xué)中“先行組織者”的設(shè)計[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（英語專輯）[C];2006年

4 楊士焯;;論譯者的寫作能力培養(yǎng)[A];福建省外國語文學(xué)會2006年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集（上）[C];2006年

5 周偉;;大學(xué)英語小班輔導(dǎo)課教學(xué)策略研究[A];繁榮學(xué)術(shù) 服務(wù)龍江——黑龍江省第二屆社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文集（上冊）[C];2010年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 北京師范大學(xué)外文學(xué)院教授 羅少茜;優(yōu)化課堂活動需要科學(xué)合理的設(shè)計方略[N];中國教育報;2008年

2 趙金波;發(fā)揚(yáng)日語特色 打造國際品牌[N];中國教育報;2008年

3 河南公安高等�？茖W(xué)校 王素珍;自主學(xué)習(xí) 為外語教學(xué)搭建創(chuàng)新平臺[N];光明日報;2008年

4 牡丹區(qū)何樓中心小學(xué) 徐華婷;淺談英語教學(xué)中的情境教學(xué)[N];菏澤日報;2010年

5 江蘇省濱�？h第三中學(xué) 李光磊;實(shí)施課程理念 強(qiáng)化課堂有效教學(xué)[N];學(xué)知報;2010年

6 江蘇省邳州市第二中學(xué) 呂亞球;淺談英語復(fù)習(xí)課的交際化訓(xùn)練[N];學(xué)知報;2010年

7 山東省利津縣汀羅一中 李建坤;初中英語情景教學(xué)法的應(yīng)用[N];學(xué)知報;2011年

8 山東省平邑實(shí)驗中學(xué) 解連葉　汪鵬;英漢比較法助我一臂之力[N];學(xué)知報;2011年

9 廣漢市金廣學(xué)校 蘭憲玲;在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性[N];學(xué)知報;2011年

10 安塞縣王家灣中心學(xué)校 常秒;英語課堂教學(xué)要注重“三化”[N];延安日報;2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 童淑華;中國英語學(xué)習(xí)者口語中產(chǎn)出性詞匯發(fā)展研究[D];上海外國語大學(xué);2012年

2 張鳳娟;社會認(rèn)知主義視域下中學(xué)英語教師認(rèn)知及其影響因素研究[D];東北師范大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李冰冰;論如何超越教學(xué)法進(jìn)行有效教學(xué)[D];華中師范大學(xué);2000年

2 黃艷云;初中英語有效閱讀教學(xué)探析[D];華中師范大學(xué);2009年

3 朱麟;交際策略對于中國大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的意義[D];江西師范大學(xué);2004年

4 高曉娜;高中英語有效教學(xué)研究[D];河南大學(xué);2008年

5 唐為龍;新課程背景下高中英語任務(wù)型教學(xué)中的有效教學(xué)[D];蘇州大學(xué);2007年

6 丁華玲;新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中英語有效教學(xué)策略的研究[D];天津師范大學(xué);2007年

7 唐美玲;新課程背景下中學(xué)英語有效教學(xué)策略研究[D];湖南師范大學(xué);2007年

8 梁德全;小學(xué)英語游戲教學(xué)研究與實(shí)踐[D];廣西師范大學(xué);2007年

9 孟營;新課程背景下初中英語有效教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2008年

10 張小英;小班化教學(xué)模式下英語課堂有效教學(xué)初探[D];南京師范大學(xué);2008年

，

本文編號：1368380