本文關(guān)鍵詞：內(nèi)涵發(fā)展:教育均衡發(fā)展的新趨向　出處：《上海教育科研》2007年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：內(nèi)涵發(fā)展是地方行政部門和學校在教育資源相對有限的情況下,依靠結(jié)構(gòu)優(yōu)化、資源共享、效能提高以及制度保障等措施以促進教育均衡的過程。相對于依靠追加教育資源投入的外延式發(fā)展而言,內(nèi)涵發(fā)展依靠的是現(xiàn)有潛力的充分挖掘與教育教學過程的改進,使受教育者在投入總量既定的前提下,獲得最大限度的公平、民主與平等。
[Abstract]:The connotation of development is the local administrative departments and schools in the educational resources are relatively limited, relying on structural optimization, resource sharing, and improve the efficiency of system security and other measures to promote the process of balanced education. To rely on additional extension development of educational resources in terms of the connotation of development is to rely on the improvement of the teaching process and to fully tap the existing potential the educatee in total amount is fixed, the maximum fairness, democracy and equality.

【作者單位】： 華東師范大學教育系 華東師范大學教育系
【基金】：教育部政策法規(guī)司“促進教育均衡發(fā)展的政策分析與制度創(chuàng)新”課題研究成果之一。
【分類號】：G521
【正文快照】： 當前,教育均衡發(fā)展日前成為我國教育改革的焦點問題,而隨著教育改革的不斷深入,教育均衡發(fā)展正從外延式發(fā)展逐步走向內(nèi)涵發(fā)展。①外延式發(fā)展主要是依靠追加外部教育資源投入②的方式來促進教育均衡;而內(nèi)涵發(fā)展主要是依靠充分挖掘內(nèi)部潛力的方式來促進教育均衡。外延式發(fā)展是

【參考文獻】

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本文編號：1368060