本文關(guān)鍵詞：美國“家庭學(xué)校教育”的復(fù)興、現(xiàn)狀及其啟示　出處：《外國教育研究》2007年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：美國家庭學(xué)校教育復(fù)興的原因可以從以下幾點(diǎn)來分析:出于宗教的考慮、受教育理論的影響、對公立學(xué)校的不滿以及家庭學(xué)校教育自身的優(yōu)勢。美國家庭學(xué)校教育現(xiàn)處于以下狀況:規(guī)模增大的同時效果顯著,獲得法律的認(rèn)可和保障,取得正規(guī)學(xué)校及相關(guān)教育組織的支持,廣泛利用互聯(lián)網(wǎng)等高科技手段。美國“家庭學(xué)校教育”的復(fù)興和發(fā)展對我國教育發(fā)展有些許啟示。
[Abstract]:The revival of American family school education can be analyzed from the following points: for religious considerations, affected by the educational theory, the public school dissatisfaction and family school education has its own advantages. The family education is in the following conditions: the same size increases when the effect is significant to obtain legal recognition and protection, achieve normal schools and related educational organizations support the widespread use of the Internet and other high-tech means. The revival and development of the American "family education" of the development of education in China have some inspiration.

【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院
【分類號】：G571.2
【正文快照】： “家庭學(xué)校教育”(Home schooling)在美國又被稱為“在家教育”或“在家上學(xué)”,是一種不同于學(xué)校教育的教育形態(tài)。它打破了以往學(xué)齡兒童必須進(jìn)入學(xué)校接受教育的傳統(tǒng),由父母擔(dān)任教育者,實(shí)施教育的主要場所在家庭。在公立學(xué)校系統(tǒng)建立之前,大多數(shù)的家長都是在家庭中教授孩子閱

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1366730