發(fā)布時(shí)間：2017-12-27 03:33

  本文關(guān)鍵詞：制約教學(xué)信息化成敗的關(guān)鍵因素及其對(duì)策分析　出處：《中國(guó)教育信息化》2007年09期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 教學(xué)信息化 教育信息化 關(guān)鍵因素 對(duì)策分析

【摘要】：通過(guò)對(duì)教育信息化和教學(xué)信息化的內(nèi)涵、主要內(nèi)容以及二者之間的區(qū)別與聯(lián)系的分析,采用系統(tǒng)分析中的關(guān)鍵成功因素分析法,指出了影響和制約教學(xué)信息化成效的關(guān)鍵因素,提出了解決好這些關(guān)鍵因素、提高教學(xué)信息化成效的對(duì)策。
[Abstract]:Analysis of the relation between the connotation, educational informatization and informatization of teaching contents as well as the two, the key to success of system analysis and factor analysis, points out the key factors affecting and restricting the effectiveness of teaching information technology, put forward to solve these key factors and Countermeasures to improve the teaching effectiveness of information.
【作者單位】：
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 當(dāng)前,在教育系統(tǒng),各類學(xué)校已經(jīng)把教育信息化作為轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、更新教育教學(xué)模式、提高教育質(zhì)量的重要舉措。但是,就目前教育信息化的成效來(lái)看,效果甚微。因此,本文就針對(duì)教育信息化中教學(xué)信息化這個(gè)核心部分展開(kāi)討論和研究,分析制約教學(xué)信息化成敗的關(guān)鍵因素,探討提高教學(xué)信

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