發(fā)布時間：2017-12-22 18:22

  本文關(guān)鍵詞：S-P表評價法的理論與實踐　出處：《華中師范大學(xué)》2007年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】： 順應(yīng)新時期教育改革對考試評價提出的更高要求，把科學(xué)化、系統(tǒng)化的評價方法引入到考試評價中來顯得尤為重要。S-P表評價法是以形成性評價理念為基礎(chǔ)的評價方法，它以圖形化的數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式和強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力，受到了許多教育工作者和研究者的青睞，并被廣泛地應(yīng)用于各個領(lǐng)域和各種類型的測驗評價中。但是，人們在對S-P表評價法的理解與使用上出現(xiàn)了許多不盡如人意的地方，針對這一現(xiàn)狀，，本文旨在完善S-P表的評價理論，建立系統(tǒng)化、科學(xué)化的評價體系，并發(fā)展其在實踐中的評價模式，以及對S-P表評價法的合理運用提出了自己的見解，主要體現(xiàn)在兩個部分； 第一部分：對S-P表評價法的理論加以研究與探討。一方面充分發(fā)掘S-P表的外在特征與內(nèi)在特性，對S-P表的特點與性質(zhì)加以完善，使其功能更加強(qiáng)大與完備；另一方面，對S-P表評價指標(biāo)的定義加以統(tǒng)一，給出全面規(guī)范化的定義，形成比較系統(tǒng)化的評價體系 第二部分：探討S-P表評價法的應(yīng)用模式。本研究以一份《高等數(shù)學(xué)》試卷為分析對象，結(jié)合S-P表系統(tǒng)化的理論，對試卷結(jié)果作出全面的分析，得出了較為合理充分的評價結(jié)論，給出了S-P表評價法在考試評價中的應(yīng)用模式。 本研究旨在通過以上兩個方面的努力，進(jìn)一步完善S-P表評價法的理論，形成系統(tǒng)化的評價理論，為廣大教育工作者提供一個簡便實用、系統(tǒng)化的評價方法，并構(gòu)建一個可供參照的評價框架，希望以此能對推進(jìn)評價法的改革有所貢獻(xiàn)。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：G420

【引證文獻(xiàn)】

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2 王宇;陳秉初;周陽;;S-P表分析方法應(yīng)用于高中生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價[J];中學(xué)生物學(xué);2012年04期

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本文編號：1320545