本文關鍵詞：S-P表評價法的理論與實踐　出處：《華中師范大學》2007年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】： 順應新時期教育改革對考試評價提出的更高要求，把科學化、系統(tǒng)化的評價方法引入到考試評價中來顯得尤為重要。S-P表評價法是以形成性評價理念為基礎的評價方法，它以圖形化的數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式和強大的數(shù)據(jù)處理能力，受到了許多教育工作者和研究者的青睞，并被廣泛地應用于各個領域和各種類型的測驗評價中。但是，人們在對S-P表評價法的理解與使用上出現(xiàn)了許多不盡如人意的地方，針對這一現(xiàn)狀，，本文旨在完善S-P表的評價理論，建立系統(tǒng)化、科學化的評價體系，并發(fā)展其在實踐中的評價模式，以及對S-P表評價法的合理運用提出了自己的見解，主要體現(xiàn)在兩個部分； 第一部分：對S-P表評價法的理論加以研究與探討。一方面充分發(fā)掘S-P表的外在特征與內(nèi)在特性，對S-P表的特點與性質(zhì)加以完善，使其功能更加強大與完備；另一方面，對S-P表評價指標的定義加以統(tǒng)一，給出全面規(guī)范化的定義，形成比較系統(tǒng)化的評價體系 第二部分：探討S-P表評價法的應用模式。本研究以一份《高等數(shù)學》試卷為分析對象，結合S-P表系統(tǒng)化的理論，對試卷結果作出全面的分析，得出了較為合理充分的評價結論，給出了S-P表評價法在考試評價中的應用模式。 本研究旨在通過以上兩個方面的努力，進一步完善S-P表評價法的理論，形成系統(tǒng)化的評價理論，為廣大教育工作者提供一個簡便實用、系統(tǒng)化的評價方法，并構建一個可供參照的評價框架，希望以此能對推進評價法的改革有所貢獻。
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：G420

【引證文獻】

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1 郭孝存;;S-P表法在“電視教材設計與制作”試卷分析中的應用[J];陰山學刊(自然科學版);2009年03期

2 王宇;陳秉初;周陽;;S-P表分析方法應用于高中生物學教學質(zhì)量評價[J];中學生物學;2012年04期

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本文編號：1320545