本文關(guān)鍵詞：無形課程資源的內(nèi)涵、特點及其開發(fā)　出處：《教育科學研究》2007年07期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 課程資源 無形課程資源 課程資源開發(fā) 課程實施

【摘要】：無形課程資源是一種潛在的、易被忽視但又有著巨大教育價值的資源,主要包括人文環(huán)境、教育主體內(nèi)在特質(zhì)以及聲譽等資源。無形課程資源具有潛在性、多樣性、再生性、間接性和具體性等特征,其開發(fā)途徑有:加強理論學習,確立對無形課程資源的開發(fā)意識;立足校內(nèi)資源,促進校內(nèi)外無形資源的整合、優(yōu)化;重視主體內(nèi)在資源,挖掘師生自身的教育價值。
【作者單位】： 揚州大學教育科學學院 揚州大學教育科學學院
【分類號】：G423
【正文快照】： 隨著新一輪課程改革的深入,課程資源的作用日益彰顯。其中,無形課程資源作為課程資源的一種類別,對課程實施過程有著不容忽視的影響。本文試圖通過探討無形課程資源的內(nèi)涵、特點及其開發(fā)等問題,促進學校課程資源的充分開發(fā),進而提高課程實施的成效。一、無形課程資源的概念“

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 閆紅敏;范蔚;;芻議課程資源及其有效開發(fā)[J];教育理論與實踐;2006年04期

2 段兆兵;課程資源的內(nèi)涵與有效開發(fā)[J];課程.教材.教法;2003年03期

3 徐繼存,段兆兵,陳瓊;論課程資源及其開發(fā)與利用[J];學科教育;2002年02期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李曉峰;殷俊;聶勁松;;影響安徽農(nóng)村中學體育課程資源開發(fā)和利用的因素分析[J];安徽農(nóng)業(yè)科學;2008年27期

2 李玉波,胡秀芝,楊立杰;白城市初中地理課程資源開發(fā)利用問題的研究[J];白城師范學院學報;2005年03期

3 陳鴻英;;中學語文教師對教材的創(chuàng)造性使用[J];北京教育學院學報;2011年05期

4 向渝;體育隱蔽課程資源的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)和特征研究[J];北京體育大學學報;2005年05期

5 李龍正;;體育課程資源的分類研究[J];北京體育大學學報;2006年03期

6 李春曉;;體育課程資源研究現(xiàn)狀與展望[J];首都體育學院學報;2009年01期

7 張微;;信息技術(shù)對開放英語教學的影響[J];遼寧科技學院學報;2011年02期

8 李龍宗;;高中新課程背景下語文專題學習初探[J];才智;2008年15期

9 王翔燕;羅生全;;高職課程資源開發(fā)的現(xiàn)存問題及其對策[J];四川職業(yè)技術(shù)學院學報;2011年02期

10 陳治國;;中學化學課程資源的有效開發(fā)與利用[J];教育與教學研究;2009年12期

相關(guān)會議論文 前7條

1 蘇蕊;黃少云;潘春光;;西北地區(qū)高校體育課程資源開發(fā)利用現(xiàn)狀調(diào)查與分析[A];自主創(chuàng)新與持續(xù)增長第十一屆中國科協(xié)年會論文集（3）[C];2009年

2 黃凱洲;;利用信息技術(shù)開發(fā)歷史課程資源[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

3 郭企安;;“流動科技館”資源與學校課程整合的實踐與探索[A];科學素質(zhì)培養(yǎng)的實踐和探索[C];2009年

4 劉莉;;利用好河西地區(qū)本土資源——淺談化學課程資源開發(fā)[A];中國化學會關(guān)注中國西部地區(qū)中學化學教學發(fā)展論壇論文集[C];2007年

5 賈天平;;西部地區(qū)走進新課程人力資源與課程資源整合初探[A];中國化學會關(guān)注中國西部地區(qū)中學化學教學發(fā)展論壇論文集[C];2007年

6 譚丁萍;;化學實驗課程資源的開發(fā)[A];中國化學會第三屆關(guān)注中國西部地區(qū)中學化學教學發(fā)展論壇論文集[C];2011年

7 鈕小靜;;基礎教育音樂課程資源的開發(fā)與利用[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學研究學術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2006年

相關(guān)博士學位論文 前10條

1 楊道宇;課程效能生成的原理研究[D];哈爾濱師范大學;2010年

2 向海英;學前教育課程創(chuàng)生研究[D];山東師范大學;2010年

3 金世余;我國中小學音樂校本課程開發(fā)研究[D];福建師范大學;2010年

4 段鵬;開放的藝術(shù)及其教育[D];首都師范大學;2011年

5 姚志敏;課程改革背景下的教師課程執(zhí)行力研究[D];上海師范大學;2011年

6 劉峽;基礎教育課程改革背景下小學唱歌教學的目標定位、內(nèi)容構(gòu)建及實施策略研究[D];東北師范大學;2011年

7 谷濤;體驗的邏輯—現(xiàn)象學視野下的美術(shù)教育研究[D];首都師范大學;2012年

8 王牧華;課程研究的生態(tài)主義向度[D];西南師范大學;2004年

9 李林;體育課程內(nèi)容資源開發(fā)的理論與實踐[D];北京體育大學;2004年

10 段兆兵;我國基礎教育課程多樣化問題研究[D];西北師范大學;2006年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 宮成剛;黑龍江省普通高校體育課程內(nèi)容資源開發(fā)與利用研究[D];哈爾濱工程大學;2010年

2 宋少婷;中等職業(yè)學校信息技術(shù)課堂生成性課程資源的開發(fā)與利用[D];遼寧師范大學;2010年

3 張潔靜;流行歌曲：一種重要的語文課程資源[D];遼寧師范大學;2010年

4 劉德慶;農(nóng)村小學校本課程資源開發(fā)和利用現(xiàn)狀及對策研究[D];遼寧師范大學;2010年

5 殷蔚宇;大陸蘇教版高中化學與臺灣地區(qū)全華版高中化學教材的比較研究[D];蘇州大學;2010年

6 胡海燕;高中思想政治課程資源開發(fā)與利用研究[D];蘇州大學;2010年

7 賈玉霞;利用鄉(xiāng)土資源優(yōu)化初中美術(shù)教學的實踐探索[D];山東師范大學;2010年

8 高麗;楊家埠木板年畫引入高中美術(shù)教學環(huán)節(jié)探究[D];山東師范大學;2010年

9 邊秀敏;臨淄地區(qū)歷史鄉(xiāng)土課程資源的開發(fā)與利用研究[D];山東師范大學;2010年

10 任皎雪;高中古詩文教學與學生思維的培養(yǎng)[D];河北師范大學;2010年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 楊蕾;鐘志賢;;RBL:為研究性學習打開一扇門[J];教師博覽;2002年02期

2 范蔚;實施綜合實踐活動對課程資源的開發(fā)利用[J];教育科學研究;2002年03期

3 薛曉陽;知識社會的知識觀——關(guān)于教育如何應對知識的討論[J];教育研究;2001年10期

4 范兆雄;課程資源系統(tǒng)分析[J];西北師大學報(社會科學版);2002年03期

5 徐繼存,段兆兵,陳瓊;論課程資源及其開發(fā)與利用[J];學科教育;2002年02期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 顏飛穎;;“遠山近水皆是課”——也談小學品德與生活課程資源開發(fā)和利用[J];小學教學參考;2008年03期

2 徐麗煒;;我究竟是誰——在資源的利用中創(chuàng)新自己的角色[J];寧夏教育;2009年03期

3 張艷玲;;實現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展 開發(fā)現(xiàn)代課程資源[J];現(xiàn)代教育科學(小學校長);2008年03期

4 易金平;;試論開發(fā)與利用中學英語校內(nèi)課程資源[J];新課程研究(教師教育);2008年03期

5 王梅;課程資源開發(fā)要突出特色[J];寧夏教育;2003年09期

6 張學云;;關(guān)于農(nóng)村小學品德課程資源開發(fā)的思考[J];中國教師;2006年07期

7 蘇尚鋒;;學科課程資源開發(fā)的三個視角及其理性分析[J];課程·教材·教法;2011年06期

8 李紅恩;;論課程資源開發(fā)的價值取向及其轉(zhuǎn)型[J];教學與管理;2008年28期

9 王紅柳,張迎春;關(guān)于科學課程資源開發(fā)與利用問題的研究[J];教育探索;2005年11期

10 胡正祥;;談初中生物課程資源的開發(fā)與利用[J];中學生物學;2007年12期

相關(guān)會議論文 前10條

1 彭亮;;讓語文課堂綻放生命的精彩——課程資源開發(fā)例談[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

2 陳麗;;開發(fā)課程資源 激活思品教學[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（綜合二專輯）[C];2006年

3 賈登煒;曹天才;;略論甘肅黑河流域地方課程資源的開發(fā)和利用[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

4 金海燕;劉江麗;;高等學校雙休日體育公選課課程資源開發(fā)及教考創(chuàng)新[A];第八屆全國體育科學大會論文摘要匯編（一）[C];2007年

5 李振川;;淺析影響中學校本課程資源開發(fā)的因素[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

6 王超;;開放的資源 生動的課堂——淺談小學數(shù)學課程資源的開發(fā)與利用[A];江蘇省教育學會2005年小學數(shù)學優(yōu)秀論文集[C];2005年

7 方芳;;讓學生成為重要的課程資源[A];中國化學會第二十五屆學術(shù)年會論文摘要集（下冊）[C];2006年

8 劉一兵;沈戮;;關(guān)于微型化學實驗課程資源開發(fā)和利用的思考[A];第七屆全國微型實驗研討會暨第五屆中學微型實驗研討會論文集[C];2007年

9 黃曉玲;;試論陶行知的課程資源開發(fā)思想和現(xiàn)實啟示[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

10 馮金生;;在課程資源開發(fā)中，，如何培養(yǎng)學生的語文意識[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第五卷）[C];2005年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 吉林省前郭縣蒙古族中學 王愛生　佟巖;教師要有課程資源開發(fā)意識[N];中國教育報;2008年

2 李成忠 陳科;課程實施必備的能力[N];天津教育報;2010年

3 本報記者　蔣建華;課程資源開發(fā)怎么辦[N];中國教育報;2003年

4 北京師范大學教育學院　郭華;開發(fā)課程資源應注意什么[N];中國教育報;2006年

5 通訊員 劉建　孫麗;致力教師專業(yè)提升 扎實推進課程實施[N];連云港日報;2010年

6 北京師范大學教育學院教授　肖川;課程資源開發(fā)的價值何在？[N];中國教育報;2005年

7 江蘇省常熟市義莊小學 葉青;美術(shù)信息化課程資源開發(fā)[N];美術(shù)報;2006年

8 安徽師范大學黨委書記 吳良仁;地方高校教師教育課程資源開發(fā)的對策[N];中國教育報;2007年

9 付宜紅;為自主學習提供多樣化選擇課程資源開發(fā)新思路[N];中國教育報;2002年

10 連云港市灌云縣龍苴中心小學 陳培康;規(guī)范行為抓管理 創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)求發(fā)展[N];今日信息報;2009年

相關(guān)博士學位論文 前10條

1 李洪修;學校課程實施的組織社會學分析[D];東北師范大學;2010年

2 高山;普通高中物理模塊課程教學實施調(diào)查及比較研究[D];西南大學;2009年

3 王秀紅;我國初中綜合科學課程改革與發(fā)展的個案研究[D];東北師范大學;2007年

4 杜建群;實踐哲學視野下的綜合實踐活動課程研究[D];西南大學;2012年

5 周海銀;學校課程管理運作過程研究[D];山東師范大學;2008年

6 張婕;一項國際性幼兒心理健康教育課程在上海的實施效果研究[D];華東師范大學;2009年

7 王慧霞;西北民族地區(qū)基礎教育新課程實施問題研究[D];西北師范大學;2008年

8 解月光;普通高中技術(shù)課程實施個案研究[D];東北師范大學;2007年

9 鮑道宏;教師課程理解初探[D];華東師范大學;2008年

10 胡慶山;體育課程實施主體論[D];華中師范大學;2009年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 孟冬麗;高中生物新課程實施中資源開發(fā)與利用的調(diào)查研究[D];東北師范大學;2008年

2 蘇潔梅;廣西崇左市小學綜合實踐活動課程實施現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];西南大學;2008年

3 吳義國;思想政治課課程資源開發(fā)與利用的實踐探索[D];華東師范大學;2006年

4 陳靈志;開發(fā)課程資源培養(yǎng)學生自主學習能力的實踐與研究[D];華東師范大學;2007年

5 陳鈺;語文教師開發(fā)利用課程資源的研究[D];貴州師范大學;2008年

6 陳琛;高中作文教學中課程資源的開發(fā)和利用[D];華東師范大學;2008年

7 余橋;基礎教育課程實施中的教育公平研究[D];四川師范大學;2008年

8 胡敏秀;中學英語閱讀課程資源的開發(fā)與應用[D];華東師范大學;2007年

9 閆麗霞;綜合實踐活動課程資源開發(fā)的構(gòu)想與實踐[D];南京師范大學;2006年

10 謝紅仔;小學英語課程實施現(xiàn)狀探究[D];華南師范大學;2003年

本文編號：1320240