本文關(guān)鍵詞：文化視野下的藏區(qū)道德教育　出處：《中國教育學刊》2007年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：從文化的角度分析,道德生成的本源在于文化深層結(jié)構(gòu)中對人生命價值的理解。藏區(qū)道德教育建設(shè)必須堅持“以人為本”;厘清人為社會構(gòu)成的基本元素的思想;啟發(fā)人的平等意識。藏區(qū)道德教育建設(shè)的基本思路是發(fā)揮促進中華民族文化和藏民族文化建設(shè)、發(fā)展的功用,遵循“民族獨享文化→中華民族文化→人類共享文化”的邏輯思路實施課程建設(shè);促進文化交融,搭建藏、漢以及中華各民族相互理解各自生命價值的平臺,建設(shè)中華民族共享的文化價值觀。
【作者單位】： 四川師范大學 西南大學
【分類號】：G41
【正文快照】： 民族地區(qū)的道德教育是我國教育的重大課題和重大難題。本文擬從文化的角度重新審視藏民族地區(qū)的道德教育。通過對文化尤其是文化結(jié)構(gòu)和文化心理的解析,探討民族道德生成的本源,揭示民族道德沿襲至今的文化動力和文化慣性,從而為民族地區(qū)的道德教育開辟一條新的思維路徑。一道

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