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學(xué)生資源的教育價(jià)值

發(fā)布時(shí)間:2017-12-21 22:42

  本文關(guān)鍵詞:學(xué)生資源的教育價(jià)值 出處:《貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2007年02期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:學(xué)生資源在教育教學(xué)中的價(jià)值的開發(fā)和實(shí)現(xiàn)有賴于人本教育觀的樹立、環(huán)境優(yōu)化和學(xué)生自主意識(shí)自我評(píng)價(jià)的強(qiáng)化。學(xué)生資源的開發(fā)利用,是一種典型的、具有創(chuàng)造性的教育智慧,對(duì)于轉(zhuǎn)變課程功能和學(xué)習(xí)方式具有重要意義。
【作者單位】: 貴州師范大學(xué)文學(xué)院
【分類號(hào)】:G40
【正文快照】: 學(xué)生資源一般是指在課內(nèi)外表現(xiàn)出的、可被教師利用的、有利于教學(xué)的、學(xué)生已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等[1]。本文所指的學(xué)生資源是在課堂教學(xué)中來(lái)源于學(xué)生,通過(guò)師生互動(dòng)而生成的資源,其表現(xiàn)形式包括學(xué)生的語(yǔ)言、行為、情緒以及有一定課程意義的氛圍、環(huán)境、信息和機(jī)會(huì)等。學(xué)生資源的表

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3 ;開好校園網(wǎng)暨教育軟件發(fā)展大會(huì) 推動(dòng)我國(guó)教育信息化進(jìn)入新階段[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

4 本報(bào)記者 段e,

本文編號(hào):1317466


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