本文關(guān)鍵詞：讓信息技術(shù)有效地推進教學改革　出處：《中小學電教(下半月)》2009年04期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 信息技術(shù) 教學改革 教育工作者 技術(shù)有效 教育信息化 教學體系 教師 新世紀 信息媒體 物化形態(tài)

【摘要】：正讓信息技術(shù)有效地推進教學改革,這是新世紀賦予教育工作者特別是信息化教育工作者的新使命。一、要明確兩個概念(一)什么是信息技術(shù)對信息技術(shù)的概念,有多種不同的理解。我們的理解是:信息技術(shù)是對信息的獲取、存儲、處理、傳輸所使用的手段和方法的體系。信息技術(shù)的內(nèi)涵,包括兩個方面:(1)手段,即各種信息媒
【作者單位】： 河北省威縣棗元中學;
【分類號】：G434
【正文快照】： 讓信息技術(shù)有效地推進教學改革,這是新世紀賦予教育工作者特別是信息化教育工作者的新使命。一、要明確兩個概念(一)什么是信息技術(shù)對信息技術(shù)的概念,有多種不同的理解。我們的理解是:信息技術(shù)是對信息的獲取、存儲、處理、傳輸所使用的手段和方法的體系。信息技術(shù)的內(nèi)涵,包

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 顧愛華;任光欣;;基于校園網(wǎng)的課程教學改革研究與實踐[J];中國報業(yè);2011年08期

2 吳瓊;吳秀輝;;淺談高校英語的教育信息化[J];科技資訊;2011年20期

3 蔡建新;;以《槐鄉(xiāng)五月》為例 談信息技術(shù)的運用[J];中國教育技術(shù)裝備;2011年25期

4 劉振z，

本文編號：1313836