發(fā)布時(shí)間：2017-12-20 09:03

  本文關(guān)鍵詞：先秦儒家教育思想與古希臘教育思想比較研究　出處：《黑龍江大學(xué)》2007年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

  更多相關(guān)文章： 先秦儒家 古希臘 教育思想 比較研究

【摘要】： 中國先秦與古希臘教育思想眾多，內(nèi)容豐富，，而且對其后中外教育思想也都產(chǎn)生了重要的影響。因此本文以較為獨(dú)特的視角，運(yùn)用比較史學(xué)的研究方法，輔以文化史、教育史、哲學(xué)史的知識對中國先秦和古代希臘最具代表性的思想家孔子、荀子和蘇格拉底、柏拉圖以及他們的教育思想進(jìn)行比較研究。目的是為了科學(xué)地認(rèn)識、評估和揚(yáng)棄這些古代的教育思想和教育傳統(tǒng)，進(jìn)而對這些思想家的“道德教育”、“人文教育”和“個(gè)性教育”等問題予以思考和比較研究，從中尋找啟示，以期對當(dāng)今教育的發(fā)展和運(yùn)行有所裨益。
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：G40-059.3

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 湯一介;;論儒家的境界觀[J];北京社會科學(xué);1987年04期

2 王維婭,王維;孔子與蘇格拉底啟發(fā)式教學(xué)法之比較[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);1999年04期

本文編號：1311504