本文關(guān)鍵詞：真實(shí)性評價:理論與實(shí)踐　出處：《教育發(fā)展研究》2007年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：
【作者單位】： 上海市教科院民辦教育研究所
【分類號】：G420
【正文快照】： 真實(shí)性評價(authentic assess-ment),是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成效的一種評價方式,要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識和技能去完成真實(shí)世界或模擬真實(shí)世界中一件很有意義的任務(wù)。與傳統(tǒng)評價的過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)業(yè)成績、過多地強(qiáng)調(diào)量化的特點(diǎn)相比,真實(shí)性評價重點(diǎn)在于檢測學(xué)生對知識和技能的掌握程度,

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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5 崔欣

本文編號：1311502