本文關(guān)鍵詞：從學(xué)習(xí)興趣看赫爾巴特與杜威教育思想的相通性　出處：《大學(xué)教育科學(xué)》2007年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：從其對學(xué)生興趣的重視、對學(xué)生主動性、經(jīng)驗和交際的重視來看,赫爾巴特的教育思想不但不能簡單地稱為教師中心論,而且更接近學(xué)生中心論。他關(guān)于教學(xué)階段的論述不但表明了興趣具有好壞高下之分,而且具有重大的教育教學(xué)功能。撇開先入為主的各種看法,從赫爾巴特與杜威的原著來看,二者的教育思想,共識多于分歧。
【作者單位】： 長沙學(xué)院高等教育研究所
【分類號】：G40-095
【正文快照】： 今天的教育界通常認(rèn)為德國著名教育家赫爾巴特是傳統(tǒng)教育思想的典型代表,所謂傳統(tǒng)教育思想是與現(xiàn)代教育思想相對立的一個概念。盡管關(guān)于這兩個概念有許多不同的解釋,但是,通常認(rèn)為,赫爾巴特與杜威分別是傳統(tǒng)教育思想與現(xiàn)代教育思想的典型代表。正是因為把他們的教育思想兩相

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