本文關鍵詞：試論新時期高校教師心理健康的維護和增進　出處：《現(xiàn)代教育科學》2007年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：新時期高校教師心理壓力逐漸增大,出現(xiàn)一系列心理問題。有針對性地研究教師心理健康狀況,分析新時期影響高校教師心理健康的主要因素并思考相應對策,對維護教師的心理健康具有重大的意義。
【作者單位】：
【分類號】：G443
【正文快照】： 我國高校在合并整合、不斷擴招的形勢下,教師負擔十分繁重,職業(yè)壓力在不斷增大。近年來的一些調(diào)查研究表明,軀體化、強迫、焦慮和不安是當前高校教師最主要的心理健康障礙。被調(diào)查對象中約有60%的教師存在不同程度的心理障礙,而我國普通人群心理障礙發(fā)生率在20%左右,1可見高

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本文編號：1310112