本文關(guān)鍵詞：論對外漢語課堂教學(xué)的評價體系

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【摘要】：對外漢語教學(xué)是一個新興學(xué)科,其學(xué)科特點(diǎn)決定了它以培養(yǎng)學(xué)生的言語交際技能為主要目標(biāo)。隨著學(xué)科體系的發(fā)展,對外漢語教學(xué)需要建立起自己的課堂教學(xué)評價體系。這種體系是以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的雙向互動過程,應(yīng)把教學(xué)過程和教學(xué)效果作為對外漢語課堂教學(xué)評價體系的具體內(nèi)容。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)文學(xué)院對外漢語系
【基金】：吉林省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《對外漢語教學(xué)藝術(shù)體系的構(gòu)建》(A315006)
【分類號】：H195.1
【正文快照】： 隨著綜合國力的提高,中國在世界舞臺上的地位越來越重要。越來越多的外國人將興趣焦點(diǎn)鎖定在漢語上。孔子學(xué)院在世界各國相繼建立;漢語被更多國家的學(xué)校作為第二外語;來華求學(xué)人員激增,參加漢語水平考試的人數(shù)連年攀高,如此種種。國際上掀起了一股前所未有的“漢語熱”的旋風(fēng)

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本文編號：1302609