學(xué)習(xí)拖延行為及其教育干預(yù)
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【摘要】:學(xué)習(xí)拖延是學(xué)習(xí)過程中一種常見的現(xiàn)象,它是一種自我妨礙行為,對成就的取得與學(xué)習(xí)過程都有較大的消極影響,并使拖延者承受更多的壓力和健康問題。學(xué)習(xí)拖延行為養(yǎng)成是多種原因造成的。對學(xué)習(xí)拖延行為應(yīng)采取有效的預(yù)防和干預(yù)措施。
【作者單位】: 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類號】:G420
【正文快照】: 在教育實際中,我們常會看到在學(xué)生中存在一個非常突出的現(xiàn)象:有些學(xué)生總會把作業(yè)推遲到最后時刻才做,或第二天到學(xué)校急匆匆地補做;有的學(xué)生在考試前不認真復(fù)習(xí),而是過多地忙于其他無關(guān)事情,等到考試前才加班加點下“苦功夫”應(yīng)付考試;有的學(xué)生從主觀上來說,希望能在規(guī)定的時
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