本文關(guān)鍵詞：當(dāng)前師德培訓(xùn)的問題與策略分析

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【摘要】：教師職業(yè)道德水平的高低,直接關(guān)系著教育質(zhì)量的好壞。開展師德培訓(xùn)是提高教師職業(yè)道德水平的重要途徑。文章從培訓(xùn)的觀念、目標(biāo)、內(nèi)容、方式和評(píng)價(jià)五方面入手,對(duì)當(dāng)前我國師德培訓(xùn)所存在的問題進(jìn)行透視,并提出解決策略。
【作者單位】：
【分類號(hào)】：G451.6
【正文快照】： 教師的職業(yè)道德是教師素質(zhì)的靈魂。要提高教師素質(zhì),必須首先發(fā)展教師的職業(yè)道德水平。師德培訓(xùn)是教師習(xí)得道德知識(shí),陶冶道德情操,培養(yǎng)道德意志,樹立道德信念的重要途徑。審視當(dāng)前我國各地開展的師德培訓(xùn)情況,存在問題確實(shí)是不少,嚴(yán)重地影響了培訓(xùn)的效果。筆者認(rèn)為,基于當(dāng)前師

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