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洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與中國(guó)近代教育的創(chuàng)設(shè)

發(fā)布時(shí)間:2017-12-04 21:17

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【摘要】:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,清政府閉關(guān)鎖國(guó)的大門被西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮打開(kāi),在隨后興起的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中,為了培養(yǎng)外語(yǔ)人才,免受對(duì)外交涉活動(dòng)中洋人之“欺蒙”,京師同文館、上海廣方言館以及廣州廣方言館等以培養(yǎng)外語(yǔ)人才為目的的洋務(wù)學(xué)堂相繼創(chuàng)設(shè)。隨著形勢(shì)的發(fā)展,這些新式學(xué)堂的培養(yǎng)目標(biāo)不斷地演進(jìn),以這些洋務(wù)學(xué)堂為代表的中國(guó)近代教育體制也隨之確立,這些變化對(duì)中國(guó)社會(huì)近代化有著積極的意義。
【作者單位】: 西華師范大學(xué)歷史文化學(xué)院 永豐縣委黨校
【分類號(hào)】:K256.1;G529
【正文快照】: 19世紀(jì)中葉,清政府閉關(guān)鎖國(guó)的大門被西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮打開(kāi)。洋人依仗不平等條約,深入內(nèi)地經(jīng)商、傳教、游歷,中外交往日益增多,糾紛時(shí)起。尤其是隨著后來(lái)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起,翻譯及外語(yǔ)人才尤感缺乏,中英續(xù)約第50款中就有3項(xiàng)規(guī)定:“嗣后英國(guó)文書俱用英字書寫”[1](P159)等等。其

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 侯強(qiáng);;近代中國(guó)法律教育轉(zhuǎn)型與法律人才的成長(zhǎng)及異化[J];云南社會(huì)科學(xué);2007年01期

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4 葉德明;清末新政時(shí)期袁世凱教育思想初探[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2002年01期

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6 宜勇;大學(xué)組織結(jié)構(gòu)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

7 章小謙;傳承與嫁接:中國(guó)教育基本概念從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)換[D];華東師范大學(xué);2004年

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9 周云鵬;“民族主義文學(xué)”(1930-1937年)論[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

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3 陳麗清;民國(guó)時(shí)期泉州私立中學(xué)教育研究[D];福建師范大學(xué);2007年

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5 宋雪紅;民國(guó)時(shí)期南昌私立中學(xué)研究(1912—1937)[D];南昌大學(xué);2007年

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9 蘇晶;論現(xiàn)代普通學(xué)校音樂(lè)教育的價(jià)值取向[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2007年

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【相似文獻(xiàn)】

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3 王惠祖;;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是進(jìn)步運(yùn)動(dòng)[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1980年06期

4 劉曉光;;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)不該肯定[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1980年06期

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6 史澍;;我對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的一些看法[J];歷史教學(xué);1980年04期

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10 《吉林大學(xué)》學(xué)報(bào)編輯部;“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”學(xué)術(shù)討論會(huì)在長(zhǎng)春舉行[J];吉林大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);1981年01期

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本文編號(hào):1252374

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