本文關(guān)鍵詞：E-游戲化教學(xué)模式構(gòu)建

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【摘要】：充分挖掘E-游戲的教育潛力,開展E-游戲化教學(xué)是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。根據(jù)E-游戲化教學(xué)中E-游戲與教學(xué)呈現(xiàn)的兩種狀態(tài),即結(jié)合和融合,建構(gòu)四種模式:E-游戲探究模式、E-游戲練習(xí)模式、E-游戲?qū)W(xué)模式、E-游戲社區(qū)模式,每種模式有各自的特點(diǎn)和實(shí)踐流程。
【作者單位】： 南京信息工程大學(xué)
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“電腦游戲與青少年社會(huì)化”(CHA030056)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一引言本文所指的E-游戲主要是基于電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的游戲。傳統(tǒng)游戲和教學(xué)的整合,稱之為游戲教學(xué),E-游戲和教學(xué)整合則可以稱之為E-游戲化教學(xué)。E-游戲化教學(xué)是以教學(xué)為目的,教師通過科學(xué)設(shè)計(jì)或選擇E-游戲,并將它與教學(xué)過程整合,使學(xué)生在活潑愉快、興趣盎然的情緒中開展游戲?qū)W習(xí)

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【相似文獻(xiàn)】

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4 蓮麓小學(xué) 王慧t

本文編號(hào)：1250074