本文關(guān)鍵詞：學(xué)校不道德行為問(wèn)題研究

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【摘要】： “學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃”。每當(dāng)談到對(duì)學(xué)生品德的消極影響時(shí)，人們總想到師德?tīng)顩r如何如何，卻忽略了學(xué)校集體不道德行為對(duì)學(xué)生品德的負(fù)面影響。因而對(duì)其研究也相對(duì)較少。本文對(duì)此進(jìn)行了初步的探討，旨在消除“學(xué)校不道德行為”，使學(xué)生，乃至教師，，健康成長(zhǎng)。 學(xué)校不道德行為，就是指學(xué)校集體在一定的道德意識(shí)支配下，經(jīng)過(guò)意志抉擇所發(fā)生的有損于師生員工或社會(huì)利益的行為。它具有：行為決策的組織性、行為實(shí)施的團(tuán)體性、表現(xiàn)行為的“反教育性”、行為效果的顯著性等四個(gè)特征。學(xué)校不道德行為的表現(xiàn)形式多樣，其危害程度也不盡相同。學(xué)校不道德行為產(chǎn)生的原因非常復(fù)雜。比如，管理有問(wèn)題，傳統(tǒng)的腐朽思想作怪；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊；制度不科學(xué)、不健全等等。在深入探討以上原因之后，本研究認(rèn)為，以人為本，更新觀念，創(chuàng)新制度，建立學(xué)校道德規(guī)范，能化解學(xué)校不道德行為對(duì)道德教育的負(fù)面影響。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類(lèi)號(hào)】：G41

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本文編號(hào)：1244823