本文關鍵詞：情景體驗式教學模式的構建及實施策略探究

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【摘要】：情景體驗式教學是真正體現(xiàn)以學生為主體、教師為主導的一種教學模式。結合國內外情景教學和體驗教學的方法,構建情景體驗式教學模式,并且分析了該教學模式的運用環(huán)境及實施策略。
【作者單位】： 常州信息職業(yè)技術學院信息管理系
【分類號】：G420
【正文快照】： 世界進入了以創(chuàng)造為特征的21世紀,為了適應時代的需要,教育界的專家紛紛研究教育教學改革,期盼能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的綜合素質人才。哈佛商學院、賓夕法尼亞大學沃頓商學院等國際頂尖商學院在教學方法上持續(xù)創(chuàng)新,案例教學、課堂研討、課外項目、課堂情景活動、商業(yè)計劃比賽

【共引文獻】

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