本文關(guān)鍵詞：教育公平:破解城鄉(xiāng)代際繼承效應(yīng)的關(guān)鍵——關(guān)于推進教育公平的思考

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【摘要】：教育不公平是導(dǎo)致社會不公平的重要原因之一。教育不公平導(dǎo)致我們社會的富有者與貧困者的鴻溝不斷加深,尤其是城鄉(xiāng)之間的代際繼承效應(yīng)明顯增強,社會的"下層"無法向"上層"流動,社會弱勢群體不斷增加,并出現(xiàn)了定型化的趨勢。教育公平是社會公平的核心和前提,是破解城鄉(xiāng)代際繼承效應(yīng)的關(guān)鍵,是建設(shè)社會主義新農(nóng)村、實現(xiàn)中國城市化和工業(yè)化的內(nèi)在要求。
【作者單位】： 南昌大學(xué)法學(xué)院思政部 南昌大學(xué)法學(xué)院思政部
【基金】：江西省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題“構(gòu)建和諧社會與教育公平研究”(編號:C05103)
【分類號】：G521
【正文快照】： 自20世紀80年代中后期以來,我國改革由農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市,廣大農(nóng)民工潮水般地涌入城市,推動了我國的工業(yè)化和城市化的快速發(fā)展,為我國的工業(yè)化和城市化作出了巨大的貢獻。進入21世紀,當人們還在津津樂道地談?wù)撝焖侔l(fā)展的經(jīng)濟時,廣大農(nóng)民工等弱勢群體卻有著定型化和邊緣化的趨向,

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本文編號：1195220