中國(guó)傳統(tǒng)教育文化的體認(rèn)特征及其價(jià)值意義
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【摘要】:以儒家仁學(xué)為主導(dǎo)的中國(guó)傳統(tǒng)教育,實(shí)質(zhì)上是一種構(gòu)建在現(xiàn)實(shí)人文主義基礎(chǔ)之上的,以政治務(wù)實(shí)和人格培養(yǎng)為核心內(nèi)容,以經(jīng)學(xué)注釋方法為其思維特征的“政治——道德”型文化教育發(fā)展模式。天人相與,王民相依,真善非二,善美合一,注重道德教育,強(qiáng)調(diào)身心修養(yǎng),突出實(shí)踐理性,成為華夏民族幾千年教育價(jià)值觀(guān)的永恒主題。
【作者單位】: 西安財(cái)經(jīng)學(xué)院信息學(xué)院
【分類(lèi)號(hào)】:G40-055
【正文快照】: 如果把中國(guó)傳統(tǒng)教育文化的滋生與繁衍比作一條浩瀚壯闊的思想大江,那么,以孔孟為代表的儒家仁學(xué)教育思想則構(gòu)成了它的主流。這一方面是因?yàn)槿鍖W(xué)在政治上獨(dú)尊地位不斷得到強(qiáng)化,同時(shí)也與它擁有異常發(fā)達(dá)的文化傳播工具分不開(kāi)的。在中國(guó)古代社會(huì)里,無(wú)論是官學(xué)還是私學(xué),造就了一批
【共引文獻(xiàn)】
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5 齊U,
本文編號(hào):1182993
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