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美國批判教育學的道德教育思想述評

發(fā)布時間:2017-11-12 11:02

  本文關(guān)鍵詞:美國批判教育學的道德教育思想述評


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【摘要】:批判教育學是當代西方重要的教育思潮。國內(nèi)對此已有不少的介紹,但是對于批判教育學的道德教育思想?yún)s根本沒有談及。批判教育學的道德教育話語具有特殊性。他們批評現(xiàn)行學校道德教育是一種培養(yǎng)服從與維系社會現(xiàn)狀的道德教育。據(jù)此,批判教育學者強調(diào)培養(yǎng)學生的轉(zhuǎn)化美德觀,這是通過學校隱蔽課程批判來實現(xiàn)的。我國學校道德教育的研究與實踐應(yīng)該關(guān)注道德教育的批判性。
【作者單位】: 四川師范大學教育科學學院
【分類號】:G571.2
【正文快照】: 一、批判教育學有道德教育思想嗎?批判教育學是當代西方重要的教育思潮。該思潮產(chǎn)生于20世紀70年代,發(fā)展至今形成了具有創(chuàng)新風格的美國流派和具有保守性的德國流派。本文所述的批判教育學只限于美國流派。對于美國批判教育學,國內(nèi)已有了不少介紹,也運用了它的一些方法與理論

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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8 蔡春,扈中平;立足于“關(guān)系”的教育研究[J];教育理論與實踐;2003年23期

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10 范兆雄;課程文化研究框架分析[J];教育理論與實踐;2005年17期

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9 李敏;農(nóng)村初中校本課程開發(fā)研究[D];西南師范大學;2004年

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【相似文獻】

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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9 劉瀟t,

本文編號:1175600


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