本文關(guān)鍵詞：教師教育體制的創(chuàng)新與發(fā)展

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【摘要】：教師教育體制是為了實現(xiàn)教師教育的目標(biāo)、按照一定的原則建立起來的組織管理制度。當(dāng)前我國教師教育體制的創(chuàng)新,一是應(yīng)該探索和完善獨立的教師教育體系,形成多層次、多類型的教師教育機(jī)構(gòu),培養(yǎng)高層次的中小學(xué)教師;二是應(yīng)該積極探索多樣化的教師培養(yǎng)和培訓(xùn)模式,將定向教師教育與非定向教師教育相結(jié)合;三是應(yīng)該進(jìn)一步完善教師教育的各種制度,為確保教師教育質(zhì)量提供制度上的保障。今后,教師教育體制的發(fā)展需要處理好學(xué)術(shù)性和師范性的關(guān)系,進(jìn)一步明確教師教育的發(fā)展方向;要理順各級各類教師教育機(jī)構(gòu)的關(guān)系,充分有效利用教師教育資源;并建立科學(xué)有效的教師資格認(rèn)證制度,提高教師隊伍的整體水平。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)院 西南大學(xué)教育學(xué)院
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 當(dāng)今社會,世界各國紛紛把人才的培養(yǎng)作為國家進(jìn)步、民族振興的關(guān)鍵。人才的培養(yǎng)離不開教育,教育的發(fā)展離不開教師,教師教育成為世界教育改革的一項重要的內(nèi)容。我國的教師教育也正處在不斷發(fā)展的過程當(dāng)中,從觀念的更新到政策的制定,從制度的完善到模式的更新,教師教育改革成

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本文編號：1173976