本文關(guān)鍵詞：交互式電子白板支持下的課堂教學(xué)互動研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明 本人所呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得的研究成果。據(jù) 我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人已 經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和 集體，均已在文中作了明確說明并表示了謝意。 作者簽名： 日期： 學(xué)位論文使用授權(quán)聲明 本人授權(quán)沈陽師范大學(xué)研究生處，將本人碩士學(xué)位論文的全部 或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索；有權(quán)保留學(xué)位論文并向國家 主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，允許論文被查 閱和借閱；有權(quán)可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編 學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本規(guī)定。 作者簽名： 日期： 交互式電子白板支持下的課堂教學(xué)互動研究 中文摘要 交互式電子白板作為一種新興的信息技術(shù)，在中小學(xué)課堂已經(jīng)悄然興起，它的作用也 越來越受到教育界的關(guān)注。無論是教育界的研究學(xué)者，還是投身于教學(xué)實踐中的教師，都 在嘗試著基于交互式電子白板的全新教學(xué)理念、教學(xué)模式和教學(xué)策略。交互式電子白板本 身具有集成性、交互性、數(shù)字化特點，為課堂教學(xué)互動提供了一種新的交互平臺。有效的 教學(xué)互動是教師高效完成教學(xué)的重要保證，目前國內(nèi)對于網(wǎng)絡(luò)和多媒體環(huán)境下的課堂教學(xué) 互動的研究，已取得了一定的成果。但是，對于交互式電子白板支持下的課堂教學(xué)互動研 究還有待深入探索、發(fā)展和完善。本研究針對交互式電子白板環(huán)境下的課堂教學(xué)互動問題 進(jìn)行研究，

  本文關(guān)鍵詞：交互式電子白板支持下的課堂教學(xué)互動研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。