發(fā)布時間：2017-11-08 03:11

  本文關(guān)鍵詞：留守兒童社會化問題探析

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【摘要】：社會化就是個體在與社會環(huán)境相互作用中獲得他所處的社會的各種行為規(guī)范、價值觀念和知識技能,成為獨立的社會成員并逐步適應(yīng)社會的過程。留守兒童缺乏健全的家庭環(huán)境及家庭教育,他們的社會化行為規(guī)范、角色定位、生活方式以及人生價值觀等社會化素質(zhì)發(fā)展受到嚴(yán)重的影響,因此,我們應(yīng)重視研究留守兒童的社會化發(fā)展,從加強學(xué)校教育、社區(qū)管理、家庭教養(yǎng)等多方面入手,改善留守兒童社會化發(fā)展不夠或價值偏離的現(xiàn)狀。
【作者單位】：
【分類號】：G521
【正文快照】： 人的社會性發(fā)展貫穿人的一生,其中兒童期是社會化發(fā)展的關(guān)鍵時期。近年來,農(nóng)村留守兒童急劇增加,引起社會的廣泛關(guān)注。但是,目前的研究大多集中在對留守兒童的教育、管理與生活照料等方面的問題,而對這些表面現(xiàn)象所引起的心理與行為社會化發(fā)展的影響研究不夠。我們認(rèn)為,人的

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1155324