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《基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）》2005年

課堂教學(xué)中如何實施素質(zhì)教育

于書娥  

【摘要】：正中小學(xué)對學(xué)生的教育和培養(yǎng)是通過課內(nèi)、課外教學(xué)同時進行的。學(xué)校實施素質(zhì)教育就是通過課內(nèi)、課外,使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會健體、學(xué)會生存、學(xué)會生活。自從提出素質(zhì)教育以來,很多學(xué)校從各個角度對其進行了有效的嘗試。有的從課程結(jié)構(gòu),有的從教育管理,有的從教育評價,有的從教師素質(zhì),無論從哪方面探討,素質(zhì)教育都要在課堂中實施。那么,課堂教學(xué)如何實施素質(zhì)教育呢?一、素質(zhì)教育的整體觀念素質(zhì)教育的觀念包括兩方面的含義,其一是認(rèn)為學(xué)

【作者單位】：河北省黃驊市李村中學(xué)
【分類號】：G632.4
【正文快照】：

中小學(xué)對學(xué)生的教育和培養(yǎng)是通過課內(nèi)、課外教學(xué)同時進行的。學(xué)校實施素質(zhì)教育就是通過課內(nèi)、課外，使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會健體、學(xué)會生存、學(xué)會生活。自從提出素質(zhì)教育以來，很多學(xué)校從各個角度對其進行了有效的嘗試.有的從課程結(jié)構(gòu)，，有的從教育管理，有的從教育評價，有的從

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