發(fā)布時(shí)間：2017-10-26 19:21

  本文關(guān)鍵詞：論有效學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略

  更多相關(guān)文章： 有效學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 教學(xué)策略

【摘要】：指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)對(duì)于減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率和質(zhì)量具有重要意義。有效學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略主要有情意激發(fā)策略、認(rèn)知指導(dǎo)策略、元認(rèn)知指導(dǎo)策略和資源管理指導(dǎo)策略等幾個(gè)方面。
【作者單位】： 浙江海洋學(xué)院教師教育中心 浙江海洋學(xué)院成人教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 有效學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 教學(xué)策略
【基金】：浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題《新課程背景下有效教學(xué)的理念與實(shí)施策略》(編號(hào):06CGJY31YBM) 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題《提高中學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究》(編號(hào):200715)的研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G420
【正文快照】： 掌握和運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略,既是有效學(xué)習(xí)的條件,也是減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的重要措施。只有“會(huì)學(xué)”,才能“學(xué)會(huì)”。因此,在教學(xué)過(guò)程中,教師要善于指導(dǎo)學(xué)生掌握有效學(xué)習(xí)的方法和策略。一、有效學(xué)習(xí)的情意激發(fā)策略教學(xué)既是傳授和學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程,也是師生情感交流的過(guò)程;學(xué)生的

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王人浚;銜接性·技能性·策略性──對(duì)林修家老師教改實(shí)踐的訪談[J];語(yǔ)文教學(xué)通訊;1999年03期

2 劉丹;;講解、提問(wèn)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)試析[J];四川教育;1990年03期

3 劉智運(yùn);知識(shí)經(jīng)濟(jì)與學(xué)習(xí)革命[J];江蘇高教;1999年03期

4 滕健,楊景桂;創(chuàng)新學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)指導(dǎo)的目的[J];教育探索;1999年04期

5 文U，

本文編號(hào)：1100089