本文關(guān)鍵詞：教育史學(xué)的發(fā)展規(guī)律初探

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【摘要】：教育史學(xué)具有社會(huì)科學(xué)的一般發(fā)展規(guī)律:教育史學(xué)適應(yīng)教育社會(huì)實(shí)踐的需要而產(chǎn)生發(fā)展;深受政治的影響而具有強(qiáng)烈意識(shí)形態(tài)色彩;與社會(huì)文化的更迭興衰遙相呼應(yīng)。教育史學(xué)作為歷史學(xué)的分支,又有史學(xué)的演進(jìn)規(guī)律:教育史學(xué)發(fā)展史就是教育歷史被不斷重寫的過程;研究隊(duì)伍的整體素養(yǎng)與教育史學(xué)發(fā)展水平成正比;教育史學(xué)研究中史料、方法與理論三者密切配合、協(xié)調(diào)發(fā)展;描述敘事性的教育歷史與解釋分析性的教育歷史相互依存、互相促進(jìn);宏觀教育史研究與微觀教育史研究取長補(bǔ)短、相輔相成。教育史學(xué)自身的特殊的演變規(guī)律表現(xiàn)為:教育制度、教育思想、教育活動(dòng)的歷史研究齊頭并進(jìn),且維持動(dòng)態(tài)平衡;教育史學(xué)與教育學(xué)的其他分支學(xué)科相互依賴、互相借鑒。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 教育史學(xué) 社會(huì)科學(xué) 歷史學(xué) 發(fā)展規(guī)律
【分類號(hào)】：G40-09
【正文快照】： 規(guī)律是客觀事物本身所固有的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。規(guī)律具有普遍性,按普遍性程度或作用范圍不同,教育史學(xué)的發(fā)展規(guī)律可以分為三個(gè)層次:社會(huì)科學(xué)層面的發(fā)展規(guī)律、歷史學(xué)層面的演進(jìn)規(guī)律、教育史學(xué)自身的特殊演變規(guī)律。社會(huì)科學(xué)層面的發(fā)展規(guī)律教育史學(xué)屬于社會(huì)科學(xué),具有

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【相似文獻(xiàn)】

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