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播客及其在教育技術(shù)中的運(yùn)用

發(fā)布時(shí)間:2017-10-25 19:27

  本文關(guān)鍵詞:播客及其在教育技術(shù)中的運(yùn)用


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【摘要】:本文通過討論播客的起源、特征,分析播客與現(xiàn)代教育技術(shù)的聯(lián)系,介紹國外播客在教育中的應(yīng)用情況,提出播客技術(shù)在當(dāng)今所提倡的素質(zhì)教育中的廣闊應(yīng)用前景。
【作者單位】: 云南師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】播客 教育技術(shù) 教育應(yīng)用 學(xué)習(xí)方式 教學(xué)模式
【分類號】:G40-057
【正文快照】: 一、播客的概念1.什么是播客播客英文名為Podcast,這個(gè)詞來源于蘋果電腦“iPod”與“廣播”(broadcast)的合成。人們可以把自己錄制的音頻信息或視頻信息,通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布,讓其他人在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)時(shí)收聽或收看,也能將音、視頻信息通過網(wǎng)絡(luò)自由上傳和下載,從而實(shí)現(xiàn)音、視頻信息的共享

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 賈茹;郝長勝;鄭惠生;裴衣非;董煥芝;;運(yùn)用自然語言的思維建構(gòu)C語言程序設(shè)計(jì)教學(xué)[J];計(jì)算機(jī)教育;2006年10期

2 郝長勝;賈茹;;運(yùn)用建構(gòu)主義理論構(gòu)建程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的新型教學(xué)結(jié)構(gòu)[J];計(jì)算機(jī)教育;2007年02期

3 宗薇;;建構(gòu)主義理論在文科計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用[J];計(jì)算機(jī)教育;2007年02期

4 蔡冠群;張新民;;對教育技術(shù)定義演變的分析與思考[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版);2006年01期

5 趙巍;將多媒體技術(shù)轉(zhuǎn)化為教學(xué)效益的思考[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2005年03期

6 楊玉寶;認(rèn)知彈性理論對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下專題教學(xué)的啟示[J];安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

7 王虹良;;新教學(xué)模式下高校英語教師的角色探討[J];北京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2005年S1期

8 徐東;;兩種教學(xué)設(shè)計(jì)過程模式的比較與反思[J];保山師專學(xué)報(bào);2006年04期

9 曹賢鐘;基于任務(wù)驅(qū)動的CAI課件制作課程教學(xué)設(shè)計(jì)[J];長春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年09期

10 雷運(yùn)發(fā),葉永華,郭友蘭;試論網(wǎng)上學(xué)習(xí)型社區(qū)的建構(gòu)[J];郴州師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2003年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 吳軍其;楊宗凱;;理論課程在教育技術(shù)學(xué)中的優(yōu)勢[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集(上冊)[C];2006年

2 趙玉;周元春;;基于行動研究的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)英語教學(xué)實(shí)踐[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集(上冊)[C];2006年

3 侯麗平;王移芝;;淺談基于Blended Learning信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集(上冊)[C];2006年

4 王彥群;左明章;;信息技術(shù)與課程整合實(shí)踐中的問題與對策[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集(上冊)[C];2006年

5 崔永華;;試論綜合課課堂教學(xué)設(shè)計(jì)——教育學(xué)視角的分析[A];第八屆國際漢語教學(xué)討論會論文選[C];2005年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 鐘志賢;面向知識時(shí)代的教學(xué)設(shè)計(jì)框架[D];華東師范大學(xué);2004年

2 呂良環(huán);論外語自主學(xué)習(xí)能力之培養(yǎng)[D];華東師范大學(xué);2005年

3 陳曉慧;關(guān)于教育信息化的文化審視[D];東北師范大學(xué);2005年

4 張一春;高校教師ET能力發(fā)展模式研究[D];南京師范大學(xué);2005年

5 劉成新;整合與重構(gòu):技術(shù)與課程教學(xué)的互動解析[D];南京師范大學(xué);2006年

6 汪基德;中國教育技術(shù)學(xué)科的發(fā)展與反思[D];西北師范大學(xué);2007年

7 喬愛玲;基于會話材料與擴(kuò)展聽讀資源的交際型英語教學(xué)模式研究[D];東北師范大學(xué);2007年

8 袁磊;“農(nóng)遠(yuǎn)工程”背景下的小學(xué)英語多媒體教學(xué)策略研究[D];東北師范大學(xué);2007年

9 柴嬌;我國中小學(xué)體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐研究[D];北京體育大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陸美玉;基于Moodle平臺的信息化課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[D];廣西師范大學(xué);2008年

2 陳華;初中地理“三板”和多媒體輔助教學(xué)整合的研究[D];華東師范大學(xué);2007年

3 姜繼勤;面向高職教育的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)模式研究[D];西南大學(xué);2008年

4 陳芳;基于網(wǎng)絡(luò)的對外漢語教學(xué)多媒體素材庫之設(shè)計(jì)與系統(tǒng)構(gòu)建[D];北京語言文化大學(xué);2003年

5 劉志波;網(wǎng)絡(luò)課程評價(jià)及其評價(jià)指標(biāo)體系的建構(gòu)[D];陜西師范大學(xué);2003年

6 陳迪;我國教師教育技術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)研究[D];華中師范大學(xué);2003年

7 嚴(yán)莉;信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模型研究與軟件開發(fā)[D];華中師范大學(xué);2003年

8 彭雪梅;信息技術(shù)與學(xué)習(xí)方式的整合[D];華中師范大學(xué);2003年

9 于文華;信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合[D];山東師范大學(xué);2003年

10 王麗萍;基于Web的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)[D];山東師范大學(xué);2003年

【相似文獻(xiàn)】

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1 波拉基什維利;虞泉銀;;利用電視系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)[J];外語電化教學(xué);1980年01期

2 楊惠中;;即時(shí)反饋[J];外語電化教學(xué);1981年02期

3 陳堅(jiān);;上海外語電化教學(xué)館教研室舉行“電化教育概念”學(xué)術(shù)討論會[J];外語電化教學(xué);1981年02期

4 弗朗索瓦·威斯;姚潔;;廣播與電視在教學(xué)中的作用[J];外語電化教學(xué);1981年02期

5 廖泰初;國外人士談教育媒介的過去和未來[J];比較教育研究;1982年01期

6 林克誠;章偉民;;電化教育與教育技術(shù)[J];外語電化教學(xué);1982年02期

7 白寶瑜;中等專業(yè)學(xué)校電教工作的探討[J];西安航空技術(shù)高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);1983年02期

8 Ю·Л·勒沃娃 ,何國華;馬卡連柯論教師的教育技巧[J];比較教育研究;1983年06期

9 蔡乃歧;;語言實(shí)驗(yàn)室教學(xué)中的幾個(gè)心理學(xué)問題初探[J];外語電化教學(xué);1983年02期

10 張祖忻;;關(guān)于電化教育概念的初步探討[J];外語電化教學(xué);1983年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李曉華;;應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù) 全面實(shí)施創(chuàng)新教育[A];中國煤炭教育科研優(yōu)秀成果文集[C];2001年

2 岳樺;;教學(xué)設(shè)計(jì)——提高高等教育質(zhì)量的主要途徑[A];高等教育改革的理論與實(shí)踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會2002年學(xué)術(shù)年會交流論文集[C];2002年

3 王建中;王應(yīng)輝;;現(xiàn)代教育技術(shù)與大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)[A];湖北省物理學(xué)會、武漢物理學(xué)會成立70周年慶典暨2002年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2002年

4 ;會議日程表[A];中國電化教育協(xié)會2002年年會論文集[C];2002年

5 ;中國電化教育協(xié)會第二屆學(xué)術(shù)委員會名單[A];中國電化教育協(xié)會2002年年會論文集[C];2002年

6 黎加厚;;教育技術(shù)如何迎接基礎(chǔ)教育新課程改革——為了我們民族的囑托[A];中國電化教育協(xié)會2002年年會論文集[C];2002年

7 丁新;;教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究分析[A];中國電化教育協(xié)會2002年年會論文集[C];2002年

8 謝百治;;信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)發(fā)展研究的基礎(chǔ)與起步——評中國電教協(xié)會2002年年會獲獎?wù)撐募敖虒W(xué)設(shè)計(jì)方案[A];中國電化教育協(xié)會2002年年會論文集[C];2002年

9 ;高校論文二等獎名單[A];中國電化教育協(xié)會2002年年會論文集[C];2002年

10 ;高校論文三等獎名單[A];中國電化教育協(xié)會2002年年會論文集[C];2002年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 本文作者: 三辰影庫總裁 孫文華;培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的好辦法[N];中國教育報(bào);2000年

4 記者 余冠仕;網(wǎng)絡(luò)課程咋算好[N];中國教育報(bào);2000年

5 周滿生;新領(lǐng)導(dǎo) 新學(xué)校 新未來[N];中國教育報(bào);2000年

6 游澤清;從“精品”的誤區(qū)中走出來[N];中國教育報(bào);2000年

7 記者 朱振岳;像抓“兩基”那樣抓教育信息化[N];中國教育報(bào);2000年

8 孫國渝;中國的網(wǎng)絡(luò)化教育現(xiàn)狀[N];中國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)報(bào);2000年

9 蔣篤運(yùn);信息技術(shù)與教育革命[N];光明日報(bào);2000年

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 盧紅;現(xiàn)代教育技術(shù)與人的社會化[D];華中師范大學(xué);2000年

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6 顏雁;教室監(jiān)控系統(tǒng)在中小學(xué)管理中運(yùn)用的探討[D];西南師范大學(xué);2001年

7 李青;聯(lián)機(jī)考試系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D];南京師范大學(xué);2002年

8 劉興紅;教育技術(shù)觀念的變遷和發(fā)展[D];華中師范大學(xué);2002年

9 李瓊;教育技術(shù)的變遷與高等教育大眾化[D];湘潭大學(xué);2002年

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本文編號:1095201

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