本文關(guān)鍵詞：國際競爭視角下中、印、美的教育創(chuàng)新與人才培養(yǎng)

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【摘要】：中國和印度的崛起,在美國掀起了對中、印、美三國教育創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的研究熱潮。本文闡述了美國開展中、印、美教育創(chuàng)新和人才培養(yǎng)比較研究的背景,介紹了2007年3月在美國亞特蘭大埃莫瑞大學(xué)召開的“印、中、美教育創(chuàng)新研討會(huì)”的主要內(nèi)容并對印度教育崛起的前景作了分析,特別指出中、美兩國在教育理念、教育環(huán)境和人才培養(yǎng)模式上各有優(yōu)劣,要相互學(xué)習(xí)借鑒。
【作者單位】： 教育部國家教育發(fā)展研究中心
【關(guān)鍵詞】： 教育創(chuàng)新 人才培養(yǎng) 印度教育
【分類號(hào)】：G511
【正文快照】： 一、美國開展中、印、美教育創(chuàng)新與人才培養(yǎng)研究的背景中國的崛起令世界迷惑，一部分西方至上論者曾對此持不屑態(tài)度，，不相信中國的飛速發(fā)展是真實(shí)的。當(dāng)中國和印度兩國經(jīng)濟(jì)乃至教育的迅猛發(fā)展變成無可爭辯的現(xiàn)實(shí)后，一部分西方人士大為恐懼不安，開始大力散布“中國威脅論”

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1080353