本文關鍵詞：大學生人格、社會支持與主觀幸福感的關系

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【摘要】：采用問卷調查法探討了大學生的主觀幸福感與人格、社會支持的關系。研究發(fā)現(xiàn):(1)大學生的主觀幸福感無性別差異;(2)不同人格類型的大學生的主觀幸福感水平有顯著的差異:多血質者主觀幸福感最高,抑郁質者最低;(3)四種人格類型大學生的主觀幸福感均有隨社會支持水平的增加而增加的趨勢;(4)神經質、外向性和家庭外源性社會支持對主觀幸福感有較強的預測力;但外向性與主觀幸福感的關系將在一定程度上以家庭外源性社會支持為中介。
【作者單位】： 華中師范大學心理學院 華中師范大學心理學院
【關鍵詞】： 主觀幸福感 人格類型 人格特質 社會支持
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 1前言主觀幸福感(subjective well-being,簡稱SWB)專指評價者根據自定的標準對自身的生活質量的整體性評估,具有主觀性、整體性、相對穩(wěn)定性的特點[1]。作為衡量個體生活質量和心理健康水平的心理指標,主觀幸福感受到了各領域尤其是心理學、社會學的廣泛關注。研究者就各種內

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